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第一章 名落孙山 （总003节）
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一九八零年，初夏。〈
在南疆市江南区五一大道中段南侧，有一座四季常青的红土岭。透过一片青翠的树林，可见一所只有大门建筑物而没围墙的中学。两个乳白色方柱搭成“弓”字形的校门，上方浮雕着七个深红色、斗大的楷体字：南疆市第六中学。
这所中学附近是星罗棋布的工厂，入读的学生多是这些工厂的干部职工子弟，而一小部分则来自街道居民和市郊农民家庭。
走进校门，第一眼望见的是左右两棵枝叶繁茂的大榕树。它们的树冠就像两把撑开的巨伞，在阳光照射下划地成荫，形成一道独具特色的风景。再往前走上一段路，扑面而来的是宽大而空旷的操场。在它的周围，环绕着许多郁郁葱葱的相思树和顶上红花如火焰飘摇似的凤凰树。
相思树是一种平俗、低微的树木，但耐干旱、耐贫瘠。每逢春天，它会长出像眉毛般细长的绿叶；夏季来临，它会开出带茸毛的小黄花，结成细长的豆夹；秋天季节，它会把红褐色的相思豆撒满一地。凤凰树被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一。它一般长得很高，树冠横展而下垂，浓密阔大而招风，是一种绿美化环境的风景树。夏天，你会看到凤凰树那枝头上尽是一丛丛盛开的红花，鲜红艳丽，如火如荼，特别醒目。
学校操场上有一大块平整空地，还有四个并列的篮球场和一个足球场。再往里走，眼前矗立着一栋灰白色、有二十四间教室的四层教学大楼。在这栋教学楼侧后的一片树林中，整齐地排列数栋红砖红瓦平房，那是老师们的办公区和宿舍区。
在夏日阳光的照耀下，白色的大楼、翠绿的树冠、空旷的操场、红色的平房，从远处将这些景物叠加交汇在一起，便构成一幅色彩明亮而宁静的校园全景画。那些早已走出校门的人们一旦置身于这如诗如画的校园之中，多会触景生情，勾起一去不返的青少年时期许多美好的回忆，陶醉于那早已逝去的学生时代……
这天上午，校园里响起了第四节上课的铃声。
高二文科（1）班教室，同学们纷纷回归座位。当一位中年男老师胳膊窝下挟着教案、手里托着一叠作业簿走上讲台时，教室内顷刻间变得异常肃静，鸦雀无声。
“起立！”值日生率先站起。跟着，所有同学齐刷刷地站立起来，异口同声地喊道：“老师好！”
“同学们好！”语文老师把教案和作业簿放在讲台上，挥手示意同学们坐下后，说道：“请语文科代表上来，把作文本下去。”
坐在第一组最后一排是两名男生。留着小平头的那位叫毕自强。另一位叫叶丛文，戴着一副四百多度的近视眼镜。
此刻，叶丛文还低垂着头，痴迷地偷阅一本搁在抽屉里的《水浒传》。
“别看了，”毕自强见同桌仍在聚精会神看小说，似乎没听见讲台上老师的话，用胳膊肘捅了捅他，低声道：“老师叫你呢，快上去作文本呀！”
“哦，”叶丛文方才回过神，急忙起身向讲台走去……
毕自强、叶丛文与他们班的所有同学，正面临着这个夏季即将到来的高考。
高二文科（1）班，总共有五十二位学生。其中，二十五位男同学，二十七位女同学。班长兼团支部副书记廖明，是一个好学上进、头脑聪明的男生，他学习非常刻苦用功，各科学习成绩在班上总是数一数二。他不仅具有出色的领导和组织才能，而且善于用言谈与别人沟通，也很会处理人际关系，在同学们当中极有人缘。副班长兼团支部书记吴燕玲，是一个外柔内刚、善于调控自己情绪的女生。她虽然长得不算太漂亮，却有一种清秀文静的气质。在班上，她学习成绩也是出类拔萃的。
班委会其他成员是：学习委员秦玉琴，文体委员刘云锋，劳动委员何秋霖。此外，各科目代表：政治科目代表魏振国，语文科目代表叶丛文，历史科目代表毕自强，地理科目代表郑红军，数学科目代表黄月萍，英语科目代表许兰英。这些班委会成员和科目代表当时是怎么选举出来的，现在已弄不清楚了，但可以肯定的是：这十一位同学的学习成绩在班上都靠前，是班上一流水平、最有希望考上大学和中专的“尖子生”。
回溯1977年冬季，那年终于恢复了高考。那是一个孕育希望的冬天，全国有57o万考生怀揣着惊喜和梦想走进考场。算上1978年夏季的考生，两届考生一共有116o万人。迄今为止，这是世界考试史上人数最多的一次。对那一代青年来说，他们迎来了一个“知识能够改变命运”的新时代，一个可以施展个人抱负和编织未来梦想的新起点。从此，高考成为中国人一年一度的重要话题。
南疆市第六中学是一所普通中学。从1977年恢复高考后，该校在每届三百多名高中毕业生中，文、理两科总会各有五、六名应届毕业生顺利考入高等院校。这样的升学率对一所普通中学来说，已经相当不错了。当时，高校招生的比例只占应届高中毕业生人数的百分之五左右，这使上大学的竞争变得异常激烈而残酷，难怪人们都把参加高考比喻为“千军万马争过独木桥”。
那时，一般中学的普遍做法是：高中分为文科类和理科类，并将成绩好的学生集结成一个重点班，即所谓“尖子班”，然后再由具有教学经验的资深教师来授课，从而保证学校的升学率。第六中学的做法当然也不例外。
“还剩下一个月的时间，你们就要参加高考了。今天是我给你们上的最后一次作文讲评课。”语文老师李祖明站在讲台上，环视着全班同学，抑扬顿挫地说道：“不久前，一位名叫潘晓的女青年给《中国青年》杂志写了一封信，题为《人生的路啊，怎么越走越窄？》。她在信中写道：‘有人说，时代在前进，可我触不到它有力的臂膀；也有人说，世上有一种宽广的、伟大的事业，可我不知道它在哪里。人生的路啊，怎么越走越窄，可我一个人已经很累了呀，仿佛只要松出一口气，就意味着彻底灭亡……’当《中国青年》杂志把这封充满一种迷茫和困惑情绪的信件刊登后，立即在全国范围内引起了极大的反响，由此引了一场关于人生观和世界观的大讨论。围绕着‘人生的意义究竟是什么’这个问题，人们作出了各种各样的回答。正所谓众说纷纭、各抒己见。为此，我给你们布置了一篇题为《我的理想》的作文。同学们交上来的作业，我都已经作了批改。应该说，绝大多数同学的文章写得还不错。这说明大家对‘人生的意义’这个严肃的问题，都进行了一番极为认真的思考……”
一九八零年，初夏。〈
在南疆市江南区五一大道中段南侧，有一座四季常青的红土岭。透过一片青翠的树林，可见一所只有大门建筑物而没围墙的中学。两个乳白色方柱搭成“弓”字形的校门，上方浮雕着七个深红色、斗大的楷体字：南疆市第六中学。
这所中学附近是星罗棋布的工厂，入读的学生多是这些工厂的干部职工子弟，而一小部分则来自街道居民和市郊农民家庭。
走进校门，第一眼望见的是左右两棵枝叶繁茂的大榕树。它们的树冠就像两把撑开的巨伞，在阳光照射下划地成荫，形成一道独具特色的风景。再往前走上一段路，扑面而来的是宽大而空旷的操场。在它的周围，环绕着许多郁郁葱葱的相思树和顶上红花如火焰飘摇似的凤凰树。
相思树是一种平俗、低微的树木，但耐干旱、耐贫瘠。每逢春天，它会长出像眉毛般细长的绿叶；夏季来临，它会开出带茸毛的小黄花，结成细长的豆夹；秋天季节，它会把红褐色的相思豆撒满一地。凤凰树被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一。它一般长得很高，树冠横展而下垂，浓密阔大而招风，是一种绿美化环境的风景树。夏天，你会看到凤凰树那枝头上尽是一丛丛盛开的红花，鲜红艳丽，如火如荼，特别醒目。
学校操场上有一大块平整空地，还有四个并列的篮球场和一个足球场。再往里走，眼前矗立着一栋灰白色、有二十四间教室的四层教学大楼。在这栋教学楼侧后的一片树林中，整齐地排列数栋红砖红瓦平房，那是老师们的办公区和宿舍区。
在夏日阳光的照耀下，白色的大楼、翠绿的树冠、空旷的操场、红色的平房，从远处将这些景物叠加交汇在一起，便构成一幅色彩明亮而宁静的校园全景画。那些早已走出校门的人们一旦置身于这如诗如画的校园之中，多会触景生情，勾起一去不返的青少年时期许多美好的回忆，陶醉于那早已逝去的学生时代……
这天上午，校园里响起了第四节上课的铃声。
高二文科（1）班教室，同学们纷纷回归座位。当一位中年男老师胳膊窝下挟着教案、手里托着一叠作业簿走上讲台时，教室内顷刻间变得异常肃静，鸦雀无声。
“起立！”值日生率先站起。跟着，所有同学齐刷刷地站立起来，异口同声地喊道：“老师好！”
“同学们好！”语文老师把教案和作业簿放在讲台上，挥手示意同学们坐下后，说道：“请语文科代表上来，把作文本下去。”
坐在第一组最后一排是两名男生。留着小平头的那位叫毕自强。另一位叫叶丛文，戴着一副四百多度的近视眼镜。
此刻，叶丛文还低垂着头，痴迷地偷阅一本搁在抽屉里的《水浒传》。
“别看了，”毕自强见同桌仍在聚精会神看小说，似乎没听见讲台上老师的话，用胳膊肘捅了捅他，低声道：“老师叫你呢，快上去作文本呀！”
“哦，”叶丛文方才回过神，急忙起身向讲台走去……
毕自强、叶丛文与他们班的所有同学，正面临着这个夏季即将到来的高考。
高二文科（1）班，总共有五十二位学生。其中，二十五位男同学，二十七位女同学。班长兼团支部副书记廖明，是一个好学上进、头脑聪明的男生，他学习非常刻苦用功，各科学习成绩在班上总是数一数二。他不仅具有出色的领导和组织才能，而且善于用言谈与别人沟通，也很会处理人际关系，在同学们当中极有人缘。副班长兼团支部书记吴燕玲，是一个外柔内刚、善于调控自己情绪的女生。她虽然长得不算太漂亮，却有一种清秀文静的气质。在班上，她学习成绩也是出类拔萃的。
班委会其他成员是：学习委员秦玉琴，文体委员刘云锋，劳动委员何秋霖。此外，各科目代表：政治科目代表魏振国，语文科目代表叶丛文，历史科目代表毕自强，地理科目代表郑红军，数学科目代表黄月萍，英语科目代表许兰英。这些班委会成员和科目代表当时是怎么选举出来的，现在已弄不清楚了，但可以肯定的是：这十一位同学的学习成绩在班上都靠前，是班上一流水平、最有希望考上大学和中专的“尖子生”。
回溯1977年冬季，那年终于恢复了高考。那是一个孕育希望的冬天，全国有57o万考生怀揣着惊喜和梦想走进考场。算上1978年夏季的考生，两届考生一共有116o万人。迄今为止，这是世界考试史上人数最多的一次。对那一代青年来说，他们迎来了一个“知识能够改变命运”的新时代，一个可以施展个人抱负和编织未来梦想的新起点。从此，高考成为中国人一年一度的重要话题。
南疆市第六中学是一所普通中学。从1977年恢复高考后，该校在每届三百多名高中毕业生中，文、理两科总会各有五、六名应届毕业生顺利考入高等院校。这样的升学率对一所普通中学来说，已经相当不错了。当时，高校招生的比例只占应届高中毕业生人数的百分之五左右，这使上大学的竞争变得异常激烈而残酷，难怪人们都把参加高考比喻为“千军万马争过独木桥”。
那时，一般中学的普遍做法是：高中分为文科类和理科类，并将成绩好的学生集结成一个重点班，即所谓“尖子班”，然后再由具有教学经验的资深教师来授课，从而保证学校的升学率。第六中学的做法当然也不例外。
“还剩下一个月的时间，你们就要参加高考了。今天是我给你们上的最后一次作文讲评课。”语文老师李祖明站在讲台上，环视着全班同学，抑扬顿挫地说道：“不久前，一位名叫潘晓的女青年给《中国青年》杂志写了一封信，题为《人生的路啊，怎么越走越窄？》。她在信中写道：‘有人说，时代在前进，可我触不到它有力的臂膀；也有人说，世上有一种宽广的、伟大的事业，可我不知道它在哪里。人生的路啊，怎么越走越窄，可我一个人已经很累了呀，仿佛只要松出一口气，就意味着彻底灭亡……’当《中国青年》杂志把这封充满一种迷茫和困惑情绪的信件刊登后，立即在全国范围内引起了极大的反响，由此引了一场关于人生观和世界观的大讨论。围绕着‘人生的意义究竟是什么’这个问题，人们作出了各种各样的回答。正所谓众说纷纭、各抒己见。为此，我给你们布置了一篇题为《我的理想》的作文。同学们交上来的作业，我都已经作了批改。应该说，绝大多数同学的文章写得还不错。这说明大家对‘人生的意义’这个严肃的问题，都进行了一番极为认真的思考……”