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第347章 全校的范文
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请客！
众人一愣。 新匕匕奇新地址：www.m
他们班才因为贾大宝请客外出聚餐，被学校停课整顿了。
顾小莫又请客，难道她还想被停课整顿吗？
“咱们不出去吃饭，我就请大家每人吃一个棒棒糖。”顾小莫解释请客的内容。
“哦！”同学们放心了，只要不集体外出吃饭就好。
“切！”他们又发出嘘声，顾小莫也太小气了吧，只请大家吃棒棒糖。
顾小莫解释道：“之所以请大家吃棒棒糖，是希望大家学习都棒棒的。”
原来，她请吃棒棒糖，是取“棒棒”的寓意。
虽然她声明请吃棒棒糖，但真正请大家时，顾小莫又给每位同学附送了一瓶饮料。
她不是那种小气的人，请客当然也不能太小气。
“同学们，现在开始上课，这一节课咱们来分析下月考试卷。”万年青站在讲台上说道。
月考并不是考过就没事了，考过之后会进行试卷分析，找到失分的原因，查漏补缺。
因此，几乎每一科老师的讲课内容都是试卷分析。
万年青带领大家分析语文试卷，分析了填空题、选择题、阅读理解，发现同学们失分的原因主要是因为基础知识掌握不牢固，另一个原因就是粗心。
其实语文也就这么点东西，试卷上的内容全是基础知识，想快速提分是不可能的，学习语文的诀窍是平时的积累，多读多写多练习。
万年青分析的很仔细，也很有道理，同学们聚精会神地听着。
分析完试卷的客观题，万年青又带领同学们分析作文。
“其实作文没啥好分析的，大家审题都正确，之所以有人得分高，有人得分低，是因为大家写出来的作文有差别，有人写的辞藻优美，让人看了第一遍还想看第二遍，有人写的作文词句不通顺，根本引不起老师阅读的兴趣，为何每个人写出的作文不一样呢？”
他清了清嗓子，接着道：“因为你们掌握的词汇量不同，就像同样是形容时光流逝的，有人用词是时间过得真快啊，有人用词是时光如梭，白驹过隙，也有人用词是时光的河入海流，一去不回直到岁月的尽头……显然，后者的得分比前者高，那么，如何才能写出优美的文字呢？这就要求多读美文，多记优美的词汇，下面咱们欣赏几篇优秀作文。”
万年青的课堂不仅注重理论，也注重理论和实践的结合，讲完了理论内容，他又拿本次月考的优秀作文，以具体案例说明文辞是多么的重要。
“顾小莫，把你的作文读一遍。”万年青道，顾小莫的作文是本次月考唯一一篇满分作文，阅卷时，每个老师看到她的作文都忍不住竖起大拇指，夸一句才女。
其他班级的语文老师也都想把顾小莫的作文当做范文讲解，他们就把顾小莫的作文复印下来。
当顾小莫朗诵她的作文时，其他班级的语文课上，也都在朗诵她的作文。
“我是如此懒散的女子，清清漫漫地写下一些，忘记一些，留恋一些，最终，放弃一些……”
她把作文朗诵完了，同学们还没回过神来，都沉浸在这篇作文营造的一半明媚一半忧伤的气氛中。
请客！
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他们班才因为贾大宝请客外出聚餐，被学校停课整顿了。
顾小莫又请客，难道她还想被停课整顿吗？
“咱们不出去吃饭，我就请大家每人吃一个棒棒糖。”顾小莫解释请客的内容。
“哦！”同学们放心了，只要不集体外出吃饭就好。
“切！”他们又发出嘘声，顾小莫也太小气了吧，只请大家吃棒棒糖。
顾小莫解释道：“之所以请大家吃棒棒糖，是希望大家学习都棒棒的。”
原来，她请吃棒棒糖，是取“棒棒”的寓意。
虽然她声明请吃棒棒糖，但真正请大家时，顾小莫又给每位同学附送了一瓶饮料。
她不是那种小气的人，请客当然也不能太小气。
“同学们，现在开始上课，这一节课咱们来分析下月考试卷。”万年青站在讲台上说道。
月考并不是考过就没事了，考过之后会进行试卷分析，找到失分的原因，查漏补缺。
因此，几乎每一科老师的讲课内容都是试卷分析。
万年青带领大家分析语文试卷，分析了填空题、选择题、阅读理解，发现同学们失分的原因主要是因为基础知识掌握不牢固，另一个原因就是粗心。
其实语文也就这么点东西，试卷上的内容全是基础知识，想快速提分是不可能的，学习语文的诀窍是平时的积累，多读多写多练习。
万年青分析的很仔细，也很有道理，同学们聚精会神地听着。
分析完试卷的客观题，万年青又带领同学们分析作文。
“其实作文没啥好分析的，大家审题都正确，之所以有人得分高，有人得分低，是因为大家写出来的作文有差别，有人写的辞藻优美，让人看了第一遍还想看第二遍，有人写的作文词句不通顺，根本引不起老师阅读的兴趣，为何每个人写出的作文不一样呢？”
他清了清嗓子，接着道：“因为你们掌握的词汇量不同，就像同样是形容时光流逝的，有人用词是时间过得真快啊，有人用词是时光如梭，白驹过隙，也有人用词是时光的河入海流，一去不回直到岁月的尽头……显然，后者的得分比前者高，那么，如何才能写出优美的文字呢？这就要求多读美文，多记优美的词汇，下面咱们欣赏几篇优秀作文。”
万年青的课堂不仅注重理论，也注重理论和实践的结合，讲完了理论内容，他又拿本次月考的优秀作文，以具体案例说明文辞是多么的重要。
“顾小莫，把你的作文读一遍。”万年青道，顾小莫的作文是本次月考唯一一篇满分作文，阅卷时，每个老师看到她的作文都忍不住竖起大拇指，夸一句才女。
其他班级的语文老师也都想把顾小莫的作文当做范文讲解，他们就把顾小莫的作文复印下来。
当顾小莫朗诵她的作文时，其他班级的语文课上，也都在朗诵她的作文。
“我是如此懒散的女子，清清漫漫地写下一些，忘记一些，留恋一些，最终，放弃一些……”
她把作文朗诵完了，同学们还没回过神来，都沉浸在这篇作文营造的一半明媚一半忧伤的气氛中。