再启人生之重回74－5
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既然出院了，就得回学校上课了，这让何育华很不适应。先就是，一大早就起床上课。天阿！从上大学以来，自己何曾起那麽早，还得上一整天的课，尤其是早上还要开升旗典礼，要升旗。先在走廊排好队，然後一队队的进场，退场也是。唯一值得安慰的事情是，现在他还是国小二年级，目前只上半天课。
第二，自己就读的国小，台南开源国小，离自家的眷村还蛮远的，而且自己还是走路。人真的都是有惰性的，以前走路走习惯，不觉得怎麽样，後来改骑脚踏车，活动范围广了，也习惯去哪都骑脚踏车。後来出社会，改骑机车，活动范围固然更大了，但是也养成了惰性，哪怕再进都要骑机车，要改骑脚踏车都不习惯，更何况现在一下改成走路。但是不习惯又怎麽样呢，也不可能要爸妈天天接送自己上下学，再不适应还是得学着习惯。
第三，最重要的事情是写作业，，数学的还好，虽然无聊但是简短，就怕国语，国语的作业特别无聊，都是反覆得抄抄写写，对一般学生来说，或许有必要，因为可以透过抄写让学生记住生字。可是他哪需要阿。这些问题都必须一一解决。
学校的课既然上不上都没必要了，何育华决定利用上课时间自习一些科目。比方说英文，或是看些优良的课外读物，虽然有点麻烦，但是又不算太麻烦，因为从小到大，他没有为身高烦恼过，他通常都做比较後面的位置。可以躲过老师的视线。至於作业，那就看成绩了。反正现在已经快要升三年级，到时後用成绩说话。
上下学得路程，他没打算让家人接送，打算用跑步的，就当锻链自己了。可是要他每天这样跑，似乎有点困难。他不是非常喜爱运动的人，应该说他讨厌运动。除了一部分是好意恶劳的关系，一方面是何育华自认为是天性。因为他做过心里测验，测验结果很明白的说，他是个长於理论厌恶劳动的人，这点似乎蛮准的，他张口就能讲出很多大道理，但是就是很讨厌运动。
打开了行事历，虽然之前乱搞，搞到住院。但是他不是白研究这个行事历，这个行事历叫随身特助，似乎功能不是简单的行事历，之前试过的，时间到了，他会强迫你去做什麽事，等於是变相提醒你。
何育华仔细研究後，现这个以小时为单位划分的特助系统，似乎可以往里面添加东西，他尝试着在每天上下学得时候，加上了用小跑回家的注解，加上去以後，他等着看後天上学会不会照着设定，强迫自己用跑得。如果真的可以，那真是太棒了，可以一劳永逸的解决自己不喜欢运动的问题，运动对身体好，这是大家都知道的，可是他就是讨厌运动，也不是都不动，每每三分钟热度，热完就算了。如果可行，单单这项功能，就比什麽提高智商来的重要了。
第二天，何育华气喘吁吁的跑进了教室，实验证明，这设定真有效果。何育华一边喘着气，一边到座位上，「等等把这设定建档，以後上下学就不用自己设定，每天都会用跑得。」何育华喃喃自语的说着。『阿华，你怎麽了，一大早就喘程这样，你病还没有好嘛？』说话的是何育华的好友，王忠平，看何育华一大早就揣着气，还低声的嘟嘟囔囔，怕何育华是不是病还没有好，关心的问道。『我没事，你放心，我好了以後才出院的。』
能再看到自己生平第一个好友，何育华很高兴，两人都是住同一个眷村，一个头一个尾，每天放学都是一起回家，当时很是要好，在何家搬家後，两人才断了连络。王中平家给他印象最深的就是他那套迪士尼童话，让他好羡慕，经常跑到他家去看。
小二的课程真的是蛮简单的。说起小学的课程，恐怕很多人都记忆犹新，像国语课本，爸爸起床看书报，妈妈起床勤打扫，还附上插图，妈妈穿着旗袍在花园里给花浇水，爸爸穿着西装在桌前看报纸。长大後回想起来，真是觉得蛮好笑的，谁在家里还穿旗袍和西装阿，更何况，家里有西装和旗袍的家庭没几个吧。
好笑的还不只这个，台湾这几年的电视剧，也是这样，演员都穿着整整齐齐，在家里也是穿高跟鞋，哪怕上床睡觉，换了睡衣，鞋子还是皮鞋。让人看了啼笑皆非。
上课途中，何育华偷偷地拿出了英文单字，放在课本上，默默的念着。英文很重要，至少在未来的几十年，学好英文的人都不愁没工作。因为如此，陈秀琴也给何育华报了英文才艺班，让何育华每星期六都得去上英文课，想看得人剧－月光游侠也不能看。到底是才艺班，还是才一般，一般才能的人才上的，何育华很怀疑。
不过何育华决定认真的上课，一方面昰不想浪费钱，报都报了，记得重生前自己上了一阵子，但是後来怎麽就没继续上已经记不得了。另外一方面，就是金山银山不如一技在身，将来的家致富还得靠英文呢，不把英文学好，拿甚麽去赚人家的一亿。不过，这个才艺班，还真是’才一般，上了一堂课以後，何育华觉得老师教的时在不怎麽样，看来还是得靠自己，从现在开始每天慢慢记英文单字，到高中应该来得及吧。
今天的课程结束了，何育华利用上课时间，偷偷地看完了一本包法利夫人，背了十个单字。没被老师现。
放学路似乎永远比上学路长，孩子放学後，迫不期待的想回家看电视。何育华和王忠平两人着塑胶小飞机。一边玩一边回家，这也算是跑步了，两人小跑得回到了眷村。
何育华手上这款塑胶小飞机，怎麽来的他也忘了。不过他很喜欢这个造型，它是美国的sR71音侦察机，狭长的机体，加上两翼的大引擎。让何育华一直以为这是台太空梭。也是後来才在网路上看到这架飞机的照片，才知道这是音侦察机。
跟王忠平挥手道别，何育华也慢慢走回自己家。回到了家里，何妈妈陈秀琴正在忙着用针织机，「回来啦，去洗个脸，洗个手，等一下就吃饭了。」『好』何育华应了一声。
午餐很简单，陈秀琴吵了个饭，一人一碗。然後打开电视看午间新闻。『吃饭慢点，又没人跟你抢』何育华吃饭非常的快，三口两口就把饭扒扒光，每次都被念，何育华心不在焉的吃完了饭，又小睡了一下午觉。下午起来，跟眷村的小朋友一起玩游戏，说他童心未泯也好，说他重温旧梦也罢，反正何育华玩得挺开心的。心想，「小孩子就是好阿，真的都没烦恼的，也不是没烦恼，只是那些烦恼跟大人比起来，还真是不值得一提。」
玩着玩着，幼稚园的娃娃车来了，把弟弟和妹妹送了回来，到晚饭时间了。何育华带着弟妹上楼，先去洗了澡，然後打开电视看卡通，接着吃晚饭。吃完以後看了新闻，何育华回到房间。慈光新村，所有房子的格式都是一样的，一大一中一小的房间，还带个厨房。其中最大的是主卧室，那是何爸和何妈的房间，一中的，最小的是给妹妹何育雯睡。中的则是何育华和弟弟何育祯睡。
何育华不耐烦作业，可是现在却规规矩矩的做了起来，一笔一笔的写得很认真，右手写完换左手写，两手均衡的写。这又是何育华试验随身特助的功能，这随身特助真的很强大，连这种事都可以设定。随身系统可以给自己下命令，命令分三种，一种只具有提醒功能，像他上课，随身特住址会提醒你。一种是半强迫，开始以後可以停下来，一种则是现在的写字功能，一旦设定，你就会不由自主的做完预设动作，这其中，那怕是你尿急，或是地震、火灾你都不能停下来。
国语的课文抄玩後，就是算术了，算术就简单了，分分秒秒写完後，何育华刷牙，上床睡觉，就这样充实的过完很多天。充实的很多天，才怪………….这样日子才过不到一星期，何月华就在琢磨新的事情了。
既然出院了，就得回学校上课了，这让何育华很不适应。先就是，一大早就起床上课。天阿！从上大学以来，自己何曾起那麽早，还得上一整天的课，尤其是早上还要开升旗典礼，要升旗。先在走廊排好队，然後一队队的进场，退场也是。唯一值得安慰的事情是，现在他还是国小二年级，目前只上半天课。
第二，自己就读的国小，台南开源国小，离自家的眷村还蛮远的，而且自己还是走路。人真的都是有惰性的，以前走路走习惯，不觉得怎麽样，後来改骑脚踏车，活动范围广了，也习惯去哪都骑脚踏车。後来出社会，改骑机车，活动范围固然更大了，但是也养成了惰性，哪怕再进都要骑机车，要改骑脚踏车都不习惯，更何况现在一下改成走路。但是不习惯又怎麽样呢，也不可能要爸妈天天接送自己上下学，再不适应还是得学着习惯。
第三，最重要的事情是写作业，，数学的还好，虽然无聊但是简短，就怕国语，国语的作业特别无聊，都是反覆得抄抄写写，对一般学生来说，或许有必要，因为可以透过抄写让学生记住生字。可是他哪需要阿。这些问题都必须一一解决。
学校的课既然上不上都没必要了，何育华决定利用上课时间自习一些科目。比方说英文，或是看些优良的课外读物，虽然有点麻烦，但是又不算太麻烦，因为从小到大，他没有为身高烦恼过，他通常都做比较後面的位置。可以躲过老师的视线。至於作业，那就看成绩了。反正现在已经快要升三年级，到时後用成绩说话。
上下学得路程，他没打算让家人接送，打算用跑步的，就当锻链自己了。可是要他每天这样跑，似乎有点困难。他不是非常喜爱运动的人，应该说他讨厌运动。除了一部分是好意恶劳的关系，一方面是何育华自认为是天性。因为他做过心里测验，测验结果很明白的说，他是个长於理论厌恶劳动的人，这点似乎蛮准的，他张口就能讲出很多大道理，但是就是很讨厌运动。
打开了行事历，虽然之前乱搞，搞到住院。但是他不是白研究这个行事历，这个行事历叫随身特助，似乎功能不是简单的行事历，之前试过的，时间到了，他会强迫你去做什麽事，等於是变相提醒你。
何育华仔细研究後，现这个以小时为单位划分的特助系统，似乎可以往里面添加东西，他尝试着在每天上下学得时候，加上了用小跑回家的注解，加上去以後，他等着看後天上学会不会照着设定，强迫自己用跑得。如果真的可以，那真是太棒了，可以一劳永逸的解决自己不喜欢运动的问题，运动对身体好，这是大家都知道的，可是他就是讨厌运动，也不是都不动，每每三分钟热度，热完就算了。如果可行，单单这项功能，就比什麽提高智商来的重要了。
第二天，何育华气喘吁吁的跑进了教室，实验证明，这设定真有效果。何育华一边喘着气，一边到座位上，「等等把这设定建档，以後上下学就不用自己设定，每天都会用跑得。」何育华喃喃自语的说着。『阿华，你怎麽了，一大早就喘程这样，你病还没有好嘛？』说话的是何育华的好友，王忠平，看何育华一大早就揣着气，还低声的嘟嘟囔囔，怕何育华是不是病还没有好，关心的问道。『我没事，你放心，我好了以後才出院的。』
能再看到自己生平第一个好友，何育华很高兴，两人都是住同一个眷村，一个头一个尾，每天放学都是一起回家，当时很是要好，在何家搬家後，两人才断了连络。王中平家给他印象最深的就是他那套迪士尼童话，让他好羡慕，经常跑到他家去看。
小二的课程真的是蛮简单的。说起小学的课程，恐怕很多人都记忆犹新，像国语课本，爸爸起床看书报，妈妈起床勤打扫，还附上插图，妈妈穿着旗袍在花园里给花浇水，爸爸穿着西装在桌前看报纸。长大後回想起来，真是觉得蛮好笑的，谁在家里还穿旗袍和西装阿，更何况，家里有西装和旗袍的家庭没几个吧。
好笑的还不只这个，台湾这几年的电视剧，也是这样，演员都穿着整整齐齐，在家里也是穿高跟鞋，哪怕上床睡觉，换了睡衣，鞋子还是皮鞋。让人看了啼笑皆非。
上课途中，何育华偷偷地拿出了英文单字，放在课本上，默默的念着。英文很重要，至少在未来的几十年，学好英文的人都不愁没工作。因为如此，陈秀琴也给何育华报了英文才艺班，让何育华每星期六都得去上英文课，想看得人剧－月光游侠也不能看。到底是才艺班，还是才一般，一般才能的人才上的，何育华很怀疑。
不过何育华决定认真的上课，一方面昰不想浪费钱，报都报了，记得重生前自己上了一阵子，但是後来怎麽就没继续上已经记不得了。另外一方面，就是金山银山不如一技在身，将来的家致富还得靠英文呢，不把英文学好，拿甚麽去赚人家的一亿。不过，这个才艺班，还真是’才一般，上了一堂课以後，何育华觉得老师教的时在不怎麽样，看来还是得靠自己，从现在开始每天慢慢记英文单字，到高中应该来得及吧。
今天的课程结束了，何育华利用上课时间，偷偷地看完了一本包法利夫人，背了十个单字。没被老师现。
放学路似乎永远比上学路长，孩子放学後，迫不期待的想回家看电视。何育华和王忠平两人着塑胶小飞机。一边玩一边回家，这也算是跑步了，两人小跑得回到了眷村。
何育华手上这款塑胶小飞机，怎麽来的他也忘了。不过他很喜欢这个造型，它是美国的sR71音侦察机，狭长的机体，加上两翼的大引擎。让何育华一直以为这是台太空梭。也是後来才在网路上看到这架飞机的照片，才知道这是音侦察机。
跟王忠平挥手道别，何育华也慢慢走回自己家。回到了家里，何妈妈陈秀琴正在忙着用针织机，「回来啦，去洗个脸，洗个手，等一下就吃饭了。」『好』何育华应了一声。
午餐很简单，陈秀琴吵了个饭，一人一碗。然後打开电视看午间新闻。『吃饭慢点，又没人跟你抢』何育华吃饭非常的快，三口两口就把饭扒扒光，每次都被念，何育华心不在焉的吃完了饭，又小睡了一下午觉。下午起来，跟眷村的小朋友一起玩游戏，说他童心未泯也好，说他重温旧梦也罢，反正何育华玩得挺开心的。心想，「小孩子就是好阿，真的都没烦恼的，也不是没烦恼，只是那些烦恼跟大人比起来，还真是不值得一提。」
玩着玩着，幼稚园的娃娃车来了，把弟弟和妹妹送了回来，到晚饭时间了。何育华带着弟妹上楼，先去洗了澡，然後打开电视看卡通，接着吃晚饭。吃完以後看了新闻，何育华回到房间。慈光新村，所有房子的格式都是一样的，一大一中一小的房间，还带个厨房。其中最大的是主卧室，那是何爸和何妈的房间，一中的，最小的是给妹妹何育雯睡。中的则是何育华和弟弟何育祯睡。
何育华不耐烦作业，可是现在却规规矩矩的做了起来，一笔一笔的写得很认真，右手写完换左手写，两手均衡的写。这又是何育华试验随身特助的功能，这随身特助真的很强大，连这种事都可以设定。随身系统可以给自己下命令，命令分三种，一种只具有提醒功能，像他上课，随身特住址会提醒你。一种是半强迫，开始以後可以停下来，一种则是现在的写字功能，一旦设定，你就会不由自主的做完预设动作，这其中，那怕是你尿急，或是地震、火灾你都不能停下来。
国语的课文抄玩後，就是算术了，算术就简单了，分分秒秒写完後，何育华刷牙，上床睡觉，就这样充实的过完很多天。充实的很多天，才怪………….这样日子才过不到一星期，何月华就在琢磨新的事情了。