120.第120章 一二零、俺们村长都没玩过这个
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眼见着厕所最后一间隔间的木门推不开之后，我心里紧了一紧，然后微微的靠近木门嗅了一下。
如果是非得要遇到什么灵异或者死尸的话，那么平心而论，遇到长发女鬼或者骷髅残骸之类的我比较能接受。想想最近的气温又不低，我是真的很害怕会遇到什么流着汤汤水水出来的半坏腐尸。那模样，那味道，碰到一次就能让人两天都吃不下东西。
还好，木门后边并没有什么奇怪的刺激性气味透出来。
稍微宽了一下心，然后我把打火机和松香粉放回兜里，双手攀着木门顶端，然后就要从厕所隔间上方跟天花板之间的空隙间往里望。
“喂、喂、喂，啊啊啊，嘭！……”
结果我刚攀上木门，把全身的重量挂在木门上，木门大约是因为年久失修的缘故，整扇门就突然往外倒了下来。我自己倒霉摔在厕所的地板上也就罢了，然后木门还砸到了我身上。
“哎哟喂。”我呲着牙，扶着腰杆从木门地下爬了出来。
我跟这栋旧教学楼一定是八字不合、命里犯冲。昨晚上在楼里伤了脚，今天就被砸了腰，明天如果再来的话……
我是不是应该带个安全帽？
低着头默默的摸了一下后腰，确认了一下刚才摔的那一跤没有让我刚拆线没多久的伤口裂开，然后我刚抬起眼帘，就看到在厕所的最后一个隔间里，一个男学生正倒在厕所的蹲坑上。
只见他的额头上隐隐有黑气萦绕。
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“贺校长，失踪的那个学生已经找到了。是是是，我们现在就派车把他往市第一人民医院送过去。好的，好的。您放心，这事我一定调查清楚。”校园内距离那栋旧教学楼直线距离最近的道路边，莫主任一边跟老贺打着电话一边在点头哈腰。
在厕所里找到那个男学生，正好就是昨晚上失踪的那个叫做钱思远的学生。我在发现了他之后，探了探他的鼻息发现没死，本来是想打电话通知李浩宇的，却发现手机里并没有他的号码，所以这个顺水人情就只好送给莫主任了。
莫主任带着保安队的人很快就赶到了旧教学楼里，确认了那个男学生的身份，然后让人把他抬到路边的车上之后，莫主任就立马跟老贺汇报情况了。
目送着保安队的人开车把那个男学生送走之后，莫主任打了个哈哈拍了拍我的胳膊，“陆仁你果然是大师级别的人物啊，保安队在学校里找了这么久都没有找到线索，没想到还是你有本事。”
我扭头笑了笑，没有回答，然后只是指着那栋旧教学楼的方向说，“既然学生已经平安送走了，那我再回去看看那里面有没有什么线索。”
“好好好，你忙你忙。”莫主任脸上倒是笑呵呵的，“有什么情况的话，记得随时联系我。”
“嗯。”我应了一声，然后继续往旧教学楼里走。
找到这个男学生只能算是运气使然，我对此也没有什么成就感。不过昨天晚上我看着从旧教学楼里离开那一拨学生，单纯按人头来估计的话，大概至少有四五号人。
总不可能那一拨人都躲在厕所里玩吧？
就算是城里人，应该也不至于有那么奇怪的玩法。大半夜的不睡觉，跟厕所过不去是闹哪样。
一个人回到厕所里又检查了一遍。厕所最后一间的隔间里，除了门板掉了下来之外，倒是也没有什么别的异常，看了看痕迹，钉在门板的合页上、还有钉在隔间木门的门闩上的钉子大约是因为长年累月的腐蚀，已经被锈蚀得差不多了，所以刚才一受力之后，门板就垮了下来。
眯着眼睛又环视了一圈周围，然后我走出厕所，继续往教学楼的深处走。
接着在走过教学楼深处的一间教室的时候，我就发现不对劲了。
本来嘛，旧教学楼里的教室都是一副课间休息的时候学生们突然离开留下的景象，课本文具都依然留在课桌上。教室里的课桌摆放，整体上也横平竖直，走在走廊里往教室中望过去的时候，看起来基本上都是井井有条的样子。
结果在教学楼深处的这间教室外，我一眼就看到了教室正中的课桌椅被人挪开摆到了一旁，于是在教室的正中间被腾出了一块大约四米见方的空地出来。
于是我转身回到教室的前门位置，推了推门，发现门被锁上了。
因为是建筑时间有年头了的教室，所以我看了看，教室的门上用的是很老旧的那种一字弹子锁，就是门锁上的楔子是一个直角三角形的那种老门锁。这种锁我小学的时候就玩过，如果门框上的缝隙足够的话，拿张硬纸或者塑料的卡片插进锁楔跟门框之间一刷，不用钥匙都能打开。
从裤子的屁股兜里掏了钱包出来，我拿出一张店铺送的会员卡，就开始试着把卡片塞进门缝里。循着手感试了几下，找准了位置，然后侧着卡片斜着往下用力，同时把门向内一推，教室门很顺利的就被打开了。
走进教室内一看，首先看到的就是画在教室地板正中的一个五芒星阵。
这间教室地板上画着的五芒星阵看起来颇为繁琐。阵法的基础是一个巨大的五芒星还有两个同心圆，五芒星的笔划是由白蜡的蜡滴画成的，大约有两厘米宽，三毫米厚。这个五芒星能让人很明显的看出它是按照预描好的铅笔线框一笔画成的，因为蜡滴在滴入线框内之后，先滴入的蜡滴线条会先凝固，然后当画到后面的笔划的时候，新的笔划就会覆盖在旧的笔划上端，在交叉点处形成一个明显的交错形状。从我挑的视角来看，绘制这个五芒星的笔划顺序大概是正下——左上——右中——左中——右上——正下。
在五芒星的外围，是大小两个同心圆。内侧较小的那个同心圆正好跟五芒星的五个顶点重合，外侧较大的同心圆的半径则大约比小的同心圆大二十厘米。
在用蜡滴画好了五芒星阵的基础之后，画阵者又在两个同心圆之间、同心圆和五芒星的外围之间、五芒星内部被线条分割出的六个部分之间分别用不同的材料绘着繁琐的图案和文字。图案我反正是看不懂，文字的话，看起来则很像是花体的拉丁文。
我略微检查了一下，为了绘出五芒星阵中繁琐的图案文字，画阵者至少用了七种不同的材料：石灰、盐、硫磺、锡液、人的毛发和指甲、还有血液。
最后，应该就是在五芒星的五个顶点、五芒星内部的五个笔划交点处，还有五芒星的正中心这十一个地方，分别摆上了一支白色的大蜡烛。
我默默的双手交叉，冷眼看着这个五芒星阵。
你们城里人，确实是会玩。
眼见着厕所最后一间隔间的木门推不开之后，我心里紧了一紧，然后微微的靠近木门嗅了一下。
如果是非得要遇到什么灵异或者死尸的话，那么平心而论，遇到长发女鬼或者骷髅残骸之类的我比较能接受。想想最近的气温又不低，我是真的很害怕会遇到什么流着汤汤水水出来的半坏腐尸。那模样，那味道，碰到一次就能让人两天都吃不下东西。
还好，木门后边并没有什么奇怪的刺激性气味透出来。
稍微宽了一下心，然后我把打火机和松香粉放回兜里，双手攀着木门顶端，然后就要从厕所隔间上方跟天花板之间的空隙间往里望。
“喂、喂、喂，啊啊啊，嘭！……”
结果我刚攀上木门，把全身的重量挂在木门上，木门大约是因为年久失修的缘故，整扇门就突然往外倒了下来。我自己倒霉摔在厕所的地板上也就罢了，然后木门还砸到了我身上。
“哎哟喂。”我呲着牙，扶着腰杆从木门地下爬了出来。
我跟这栋旧教学楼一定是八字不合、命里犯冲。昨晚上在楼里伤了脚，今天就被砸了腰，明天如果再来的话……
我是不是应该带个安全帽？
低着头默默的摸了一下后腰，确认了一下刚才摔的那一跤没有让我刚拆线没多久的伤口裂开，然后我刚抬起眼帘，就看到在厕所的最后一个隔间里，一个男学生正倒在厕所的蹲坑上。
只见他的额头上隐隐有黑气萦绕。
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“贺校长，失踪的那个学生已经找到了。是是是，我们现在就派车把他往市第一人民医院送过去。好的，好的。您放心，这事我一定调查清楚。”校园内距离那栋旧教学楼直线距离最近的道路边，莫主任一边跟老贺打着电话一边在点头哈腰。
在厕所里找到那个男学生，正好就是昨晚上失踪的那个叫做钱思远的学生。我在发现了他之后，探了探他的鼻息发现没死，本来是想打电话通知李浩宇的，却发现手机里并没有他的号码，所以这个顺水人情就只好送给莫主任了。
莫主任带着保安队的人很快就赶到了旧教学楼里，确认了那个男学生的身份，然后让人把他抬到路边的车上之后，莫主任就立马跟老贺汇报情况了。
目送着保安队的人开车把那个男学生送走之后，莫主任打了个哈哈拍了拍我的胳膊，“陆仁你果然是大师级别的人物啊，保安队在学校里找了这么久都没有找到线索，没想到还是你有本事。”
我扭头笑了笑，没有回答，然后只是指着那栋旧教学楼的方向说，“既然学生已经平安送走了，那我再回去看看那里面有没有什么线索。”
“好好好，你忙你忙。”莫主任脸上倒是笑呵呵的，“有什么情况的话，记得随时联系我。”
“嗯。”我应了一声，然后继续往旧教学楼里走。
找到这个男学生只能算是运气使然，我对此也没有什么成就感。不过昨天晚上我看着从旧教学楼里离开那一拨学生，单纯按人头来估计的话，大概至少有四五号人。
总不可能那一拨人都躲在厕所里玩吧？
就算是城里人，应该也不至于有那么奇怪的玩法。大半夜的不睡觉，跟厕所过不去是闹哪样。
一个人回到厕所里又检查了一遍。厕所最后一间的隔间里，除了门板掉了下来之外，倒是也没有什么别的异常，看了看痕迹，钉在门板的合页上、还有钉在隔间木门的门闩上的钉子大约是因为长年累月的腐蚀，已经被锈蚀得差不多了，所以刚才一受力之后，门板就垮了下来。
眯着眼睛又环视了一圈周围，然后我走出厕所，继续往教学楼的深处走。
接着在走过教学楼深处的一间教室的时候，我就发现不对劲了。
本来嘛，旧教学楼里的教室都是一副课间休息的时候学生们突然离开留下的景象，课本文具都依然留在课桌上。教室里的课桌摆放，整体上也横平竖直，走在走廊里往教室中望过去的时候，看起来基本上都是井井有条的样子。
结果在教学楼深处的这间教室外，我一眼就看到了教室正中的课桌椅被人挪开摆到了一旁，于是在教室的正中间被腾出了一块大约四米见方的空地出来。
于是我转身回到教室的前门位置，推了推门，发现门被锁上了。
因为是建筑时间有年头了的教室，所以我看了看，教室的门上用的是很老旧的那种一字弹子锁，就是门锁上的楔子是一个直角三角形的那种老门锁。这种锁我小学的时候就玩过，如果门框上的缝隙足够的话，拿张硬纸或者塑料的卡片插进锁楔跟门框之间一刷，不用钥匙都能打开。
从裤子的屁股兜里掏了钱包出来，我拿出一张店铺送的会员卡，就开始试着把卡片塞进门缝里。循着手感试了几下，找准了位置，然后侧着卡片斜着往下用力，同时把门向内一推，教室门很顺利的就被打开了。
走进教室内一看，首先看到的就是画在教室地板正中的一个五芒星阵。
这间教室地板上画着的五芒星阵看起来颇为繁琐。阵法的基础是一个巨大的五芒星还有两个同心圆，五芒星的笔划是由白蜡的蜡滴画成的，大约有两厘米宽，三毫米厚。这个五芒星能让人很明显的看出它是按照预描好的铅笔线框一笔画成的，因为蜡滴在滴入线框内之后，先滴入的蜡滴线条会先凝固，然后当画到后面的笔划的时候，新的笔划就会覆盖在旧的笔划上端，在交叉点处形成一个明显的交错形状。从我挑的视角来看，绘制这个五芒星的笔划顺序大概是正下——左上——右中——左中——右上——正下。
在五芒星的外围，是大小两个同心圆。内侧较小的那个同心圆正好跟五芒星的五个顶点重合，外侧较大的同心圆的半径则大约比小的同心圆大二十厘米。
在用蜡滴画好了五芒星阵的基础之后，画阵者又在两个同心圆之间、同心圆和五芒星的外围之间、五芒星内部被线条分割出的六个部分之间分别用不同的材料绘着繁琐的图案和文字。图案我反正是看不懂，文字的话，看起来则很像是花体的拉丁文。
我略微检查了一下，为了绘出五芒星阵中繁琐的图案文字，画阵者至少用了七种不同的材料：石灰、盐、硫磺、锡液、人的毛发和指甲、还有血液。
最后，应该就是在五芒星的五个顶点、五芒星内部的五个笔划交点处，还有五芒星的正中心这十一个地方，分别摆上了一支白色的大蜡烛。
我默默的双手交叉，冷眼看着这个五芒星阵。
你们城里人，确实是会玩。