第104章 卷毛问书
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治疗完，谢湍意对梁崇说，他师父让人给他带了信，大概在一月二十五号左右就能回到营州，到时候给梁崇换新的治疗方法。
得知梁崇能说几个字了，谢湍意脸上带了一丝笑意，“崇姑娘你这么努力，能治好也不奇怪。”
孙大爷今日有事没有出车，两人是走着回去的。
不过谢湍意今日倒是没有先走，见梁崇要去东市买点东西，便说自己在医馆等她，到时候一起回去，一副欲言又止的样子。
梁崇不明所以，在路上时，看谢湍意几次想要挑起话题又止住，她先忍不住了，拿出小本子问道，“夫子有何要问？”
谢湍意尴尬的咳了咳，问道，“不知崇姑娘关于信息传递的那些观点是从哪里看来的，可否将书名推荐于我。”
见梁崇一脸疑惑，谢湍意接着说，“前日呼和来上课时，在我给他们留的功课中写了信息传递一词，说是崇姑娘教给他的。”
谢湍意这么一说，梁崇倒是记起来了。
这都是好久之前的事情了。
巴尔思在暖房守羊肚菌的时候，有时会把呼和也一起带过来，方便监督他背书和做功课。
有次梁崇过去视察，恰好呼和也在。
正对着谢湍意留给他的题目抓耳挠腮。
大业朝的科举考试，考的内容五花八门，除了传统的需要死记硬背的内容，还会考一些官场常用的公文，以及具体的民生策问。
虽然大部分人家送小孩来学堂，只以识字为目的，但谢湍意在授课的时候，除了四书五经之外，其他的内容也会粗浅的教一些。
说不定他的学生之中，就有要走科考之路的，也算是为他们提前打好基础。
那天谢湍意给呼和留的题目，叫做“水患过后该如何治理”。
呼和才五岁，哪里会懂这些，抓破了脑袋也想不出来。
巴尔思不识字，帮不上什么忙，看到梁崇，就立马把烫手山芋丢了过来。
梁崇还没有见过古代的家庭作业，过去一看，只看到呼和写了两个措施，筑堤、移民，就稍微给他提示了一下，还可以做哪些事情。
和他在纸上讨论过后，呼和又憋出三个措施，发粮、建造住所和总结经验。
梁崇给他补充了一个，信息传递。
见呼和不懂信息是什么意思，梁崇才发现自己把现代的词汇写了出来，便给他解释，信息传递就是情报传递的意思。
在治理水患的过程中，不仅要加强硬件设施的建设，安抚好受灾的百姓，还要随时注意上下消息的传递，做到政令畅通。
见呼和很感兴趣，梁崇前世学的正好是新闻传播，便显摆了一下自己的专业知识，随手给他科普了几个后世常用的传递信息的措施。
比如在镇、县、府等衙门里，从下到上设置专门的情报机构，并指派专人负责，确保朝廷可以最大范围的听到百姓的声音。
这些情报系统，其实在后世的某些朝代已经发展的很成熟了，比如黑冰台、皇城司，锦衣卫等。
另外，官府还可以定期刊发相应的邸报，加强信息的流通，让下层的官员和百姓能够及时了解朝廷的大事小情，跟后世的报纸差不多。
梁崇当时随手便写了，这些应该是每个朝代都有的东西，不是什么秘密，倒也不担心有什么冲撞朝廷的地方。
且梁崇只在纸上粗略的写了一下，过后还把纸条拿走了，见呼和看的似懂非懂，很快止住了话头，也没指望五岁的小孩能看懂。
没想到，这几天谢湍意又布置了一个相似的题目，呼和举一反三，居然把梁崇当时说的措施和衍生内容写了上去。
一下子就引起了谢湍意的注意。
谢湍意参加过县试和府试，还过了童生试，可以算是营州范围内比较有学问的人了。
不过他没有系统进学过，虽然四书五经等固定书目背得滚瓜烂熟，但策问一直是他的短板。
看到呼和交上来的答案，谢湍意感觉这个措施还是比较新颖的，问了呼和之后，才知道出自梁崇之手。
他倒也不觉得这是梁崇想出来的办法，毕竟时下，受教育条件的限制，有大见识的女性还比较少，且大多都出生于高门大户，在小山村中很是少见。
再说，就像梁崇想的那样，情报机构和邸报这两种东西，大业朝早就有了，也不是什么新鲜玩意儿，只是不像梁崇说的那么完备而已。
谢湍意只以为梁崇是在哪本书中看到的，并想着，除了这些，书中应该还有其他可以学习的地方。
纠结再三，还是和梁崇问了问，他自己也想去买一本。
听到此话，梁崇后背的冷汗嗖的冒了出来。
穿过来之后，她就一直在刻意的缩小自己与本地人之间的差别。
但毕竟不是一个时代的人，再怎么装，日常还是会有一些不一样的地方。
只不过她不会说话，这些不一样就被弱化了。
没想到一时大意，差点在一个五岁的小孩子身上翻车，露出马脚。
无法，梁崇只好在小本子上对谢湍意写道，确实是书中看到的内容，但这本书是她小时候偶然在别处看到的，书名已经记不清了。
看到梁崇的话，谢湍意露出了可惜的神色。
但谢湍意也没可惜太久，本来他只是想找书来观摩一番，看看不同的观点，找不到，对他的生活没有任何影响。
谢湍意没有接着往上考的原因，一方面是因为科考太过费钱，他是个赚不了大钱的人，科考越往上越费钱，恐怕要积攒好几年，才能攒够考一次试的钱。
另一方面，他算是野路子出家，没有好的老师指导，比起正儿八经在书院上课的其他童生、秀才来说，在很多方面都有短板。
童生试还好，大多考一些书上常规的内容，硬着头皮背就行，但到了秀才这一关，涉及到民生时政之类的考题就非常多了。
去年他去达州参加府试，便败在了这一关。
这也是为什么时下的农家人中，很少出现有出息的读书人的原因。
寒门难出贵子，不单单是经济上的差距，还有教育资源上的差距。
农家出身的人，缺乏了解时事政治的条件，看事情的眼光往往较为狭窄。
若是没有名师指导，几乎不太可能考得过那些从小就在正规书院上课的学生。
能过童生试，已经是谢湍意尽了最大努力后得到的结果，所以他也就不在考秀才上多费功夫了。
找个正经的营生，让自己活下去才最要紧。
谢湍意从小到大都是个务实的人，他读书的目的，从来都不是为了当官发财，而是想着有个读书人的身份，讨碗饭吃也更容易一些。
想到这，谢湍意还蛮佩服梁崇的，她的身体条件，相比于大多数人来说，太不方便。
但她却把日子过得有滋有味的，身上有很多的品格都值得自己学习。
治疗完，谢湍意对梁崇说，他师父让人给他带了信，大概在一月二十五号左右就能回到营州，到时候给梁崇换新的治疗方法。
得知梁崇能说几个字了，谢湍意脸上带了一丝笑意，“崇姑娘你这么努力，能治好也不奇怪。”
孙大爷今日有事没有出车，两人是走着回去的。
不过谢湍意今日倒是没有先走，见梁崇要去东市买点东西，便说自己在医馆等她，到时候一起回去，一副欲言又止的样子。
梁崇不明所以，在路上时，看谢湍意几次想要挑起话题又止住，她先忍不住了，拿出小本子问道，“夫子有何要问？”
谢湍意尴尬的咳了咳，问道，“不知崇姑娘关于信息传递的那些观点是从哪里看来的，可否将书名推荐于我。”
见梁崇一脸疑惑，谢湍意接着说，“前日呼和来上课时，在我给他们留的功课中写了信息传递一词，说是崇姑娘教给他的。”
谢湍意这么一说，梁崇倒是记起来了。
这都是好久之前的事情了。
巴尔思在暖房守羊肚菌的时候，有时会把呼和也一起带过来，方便监督他背书和做功课。
有次梁崇过去视察，恰好呼和也在。
正对着谢湍意留给他的题目抓耳挠腮。
大业朝的科举考试，考的内容五花八门，除了传统的需要死记硬背的内容，还会考一些官场常用的公文，以及具体的民生策问。
虽然大部分人家送小孩来学堂，只以识字为目的，但谢湍意在授课的时候，除了四书五经之外，其他的内容也会粗浅的教一些。
说不定他的学生之中，就有要走科考之路的，也算是为他们提前打好基础。
那天谢湍意给呼和留的题目，叫做“水患过后该如何治理”。
呼和才五岁，哪里会懂这些，抓破了脑袋也想不出来。
巴尔思不识字，帮不上什么忙，看到梁崇，就立马把烫手山芋丢了过来。
梁崇还没有见过古代的家庭作业，过去一看，只看到呼和写了两个措施，筑堤、移民，就稍微给他提示了一下，还可以做哪些事情。
和他在纸上讨论过后，呼和又憋出三个措施，发粮、建造住所和总结经验。
梁崇给他补充了一个，信息传递。
见呼和不懂信息是什么意思，梁崇才发现自己把现代的词汇写了出来，便给他解释，信息传递就是情报传递的意思。
在治理水患的过程中，不仅要加强硬件设施的建设，安抚好受灾的百姓，还要随时注意上下消息的传递，做到政令畅通。
见呼和很感兴趣，梁崇前世学的正好是新闻传播，便显摆了一下自己的专业知识，随手给他科普了几个后世常用的传递信息的措施。
比如在镇、县、府等衙门里，从下到上设置专门的情报机构，并指派专人负责，确保朝廷可以最大范围的听到百姓的声音。
这些情报系统，其实在后世的某些朝代已经发展的很成熟了，比如黑冰台、皇城司，锦衣卫等。
另外，官府还可以定期刊发相应的邸报，加强信息的流通，让下层的官员和百姓能够及时了解朝廷的大事小情，跟后世的报纸差不多。
梁崇当时随手便写了，这些应该是每个朝代都有的东西，不是什么秘密，倒也不担心有什么冲撞朝廷的地方。
且梁崇只在纸上粗略的写了一下，过后还把纸条拿走了，见呼和看的似懂非懂，很快止住了话头，也没指望五岁的小孩能看懂。
没想到，这几天谢湍意又布置了一个相似的题目，呼和举一反三，居然把梁崇当时说的措施和衍生内容写了上去。
一下子就引起了谢湍意的注意。
谢湍意参加过县试和府试，还过了童生试，可以算是营州范围内比较有学问的人了。
不过他没有系统进学过，虽然四书五经等固定书目背得滚瓜烂熟，但策问一直是他的短板。
看到呼和交上来的答案，谢湍意感觉这个措施还是比较新颖的，问了呼和之后，才知道出自梁崇之手。
他倒也不觉得这是梁崇想出来的办法，毕竟时下，受教育条件的限制，有大见识的女性还比较少，且大多都出生于高门大户，在小山村中很是少见。
再说，就像梁崇想的那样，情报机构和邸报这两种东西，大业朝早就有了，也不是什么新鲜玩意儿，只是不像梁崇说的那么完备而已。
谢湍意只以为梁崇是在哪本书中看到的，并想着，除了这些，书中应该还有其他可以学习的地方。
纠结再三，还是和梁崇问了问，他自己也想去买一本。
听到此话，梁崇后背的冷汗嗖的冒了出来。
穿过来之后，她就一直在刻意的缩小自己与本地人之间的差别。
但毕竟不是一个时代的人，再怎么装，日常还是会有一些不一样的地方。
只不过她不会说话，这些不一样就被弱化了。
没想到一时大意，差点在一个五岁的小孩子身上翻车，露出马脚。
无法，梁崇只好在小本子上对谢湍意写道，确实是书中看到的内容，但这本书是她小时候偶然在别处看到的，书名已经记不清了。
看到梁崇的话，谢湍意露出了可惜的神色。
但谢湍意也没可惜太久，本来他只是想找书来观摩一番，看看不同的观点，找不到，对他的生活没有任何影响。
谢湍意没有接着往上考的原因，一方面是因为科考太过费钱，他是个赚不了大钱的人，科考越往上越费钱，恐怕要积攒好几年，才能攒够考一次试的钱。
另一方面，他算是野路子出家，没有好的老师指导，比起正儿八经在书院上课的其他童生、秀才来说，在很多方面都有短板。
童生试还好，大多考一些书上常规的内容，硬着头皮背就行，但到了秀才这一关，涉及到民生时政之类的考题就非常多了。
去年他去达州参加府试，便败在了这一关。
这也是为什么时下的农家人中，很少出现有出息的读书人的原因。
寒门难出贵子，不单单是经济上的差距，还有教育资源上的差距。
农家出身的人，缺乏了解时事政治的条件，看事情的眼光往往较为狭窄。
若是没有名师指导，几乎不太可能考得过那些从小就在正规书院上课的学生。
能过童生试，已经是谢湍意尽了最大努力后得到的结果，所以他也就不在考秀才上多费功夫了。
找个正经的营生，让自己活下去才最要紧。
谢湍意从小到大都是个务实的人，他读书的目的，从来都不是为了当官发财，而是想着有个读书人的身份，讨碗饭吃也更容易一些。
想到这，谢湍意还蛮佩服梁崇的，她的身体条件，相比于大多数人来说，太不方便。
但她却把日子过得有滋有味的，身上有很多的品格都值得自己学习。