第三十八章
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有科学调查表明，比正常人笨的占3%，而比正常正常人聪明的人类占人类总数，反而占到5%。理论上来说，学习好的人应该远多于学习差的人。然而实际上，并不是这样。那么问题出在哪？
其实这个问题罗江在上学无聊的时候就曾经考虑过，虽然最终也没得到什么科学的结论，但是一些猜想还是有的。
首先，学习跟智商的高低的确有一定的关系，智商高的人不论是接受新知识的速度还是理解新知识的能力抑或是举一反三的思维都要比一般人强。但即使这样，一旦你不学，依旧会被努力的人追上，沦为后进。
好在，在你水蓝星，几乎不存在不愿努力的学生。
可即便是努力学习，同样是普通人智商水平的前提下，为什么依旧会分出三六九等呢？这个才是罗江现在需要解决的问题。
都处在同一间教室，都没能觉醒念力，智商上差距并不大，为什么轩言能考年级前五百，而吴旭东只能混个倒数五百？究其根本，还是学习方法的问题。
在水蓝星，学生们的确都很好学，每一个学生都希望自己能学习好，为了这个目标他们也愿意付出努力，但是学习方法上却往往不得其门而入。
尤其是在现有的教育体制之下，这种情况尤为突出。
水蓝星的应试教育已经达到了一种极致。几乎所有的学生都是为了考试而学习。平时的一切也都是围绕着考试去进行。题海战术已经被运用到极致。
在这种状况下，很多学生平时的练习已经能答出一个相对不错的成绩，但一旦面临月考，就会出现各种状况。平时的水平一点儿都发挥不出来，甚至还有答出零分的学生。
紧张？罗江道不觉得。
平时的练习，大多数时候都是重复的，不断锤炼的各种知识点。而月考相对于平时练习就要来的正规很多，许多学生平时考的是拼命的死记硬背，等到了月考，题型发生变化，一时间慌了手脚，自然就会出现这样那样的状况。
所以，罗江觉得自己首先应该解决的，应该是五班学生对学习最根本的态度。
提高学生自学能力，开阔学生创造精神，鼓励举一反三，最终达到学生们适应考试节奏的目的。
毕竟，就五班学生而言，不论是轩言也好，还是吴旭东也罢，并没有任何一个拥有傲人的资本，也并没有任何一个是天生的傻子。想要改变五班学习成绩，只要能让他们走出误区，罗江觉得应该就差不多了。
本来这些罗江想的都很好，甚至罗江已经想好了怎么去改善五班当前的状况，但郑众的一句话，却让事情变得有些不好解决了。
如果罗江真的有能将五班改造成一个学习强班的实力，那留在五班无疑是最好的选择。这一点五班学生谁都清楚，之所以没人提出这种要求，是因为大家知道罗江根本的目的就只是为了聚集九中学生。
九中学生足足有一百多，留在五班谁不想？但你留再五班，九中学生就没法聚集在一起了，毕竟教室一共也就那么大而已。郑众将这个问题提了出来，罗江也实在不能不去解决，其实这也是罗江早就考虑过的。
“恩，这的确是个问题，不过问题不大，等五班能达到向学校提出交换学生要求的水平，大家也都能在大榜上取得长足的长进，到时候即使是一班二班那种原本的奥赛班，你们也大可去得。”
“不，我是说我舍不得五班，我想留在五班，我不想看着五班解散。”
郑众这话，让罗江有些为难。
“这，好吧，那就当我什么都没说，大家也什么都不知道。”罗江恢复了懒散的模样，泄气的趴在桌子上。
原本打算的好好的计划，已经被完全吊起胃口的五班学生，全都被郑众一句话打散了。
“搞什么啊？郑班长，你不是一直说想看五班好么？怎么现在反倒说这种话？”
“就是就是，罗亮那可是进了前百名的人，千载难逢的机会啊！”
“哼，我就说么，我看你帮助咱们五班的学生也不过是为了稳固你班长的位置！”轩言打击。
“你胡说什么？”体育委员牛德壮大怒。
“不，不是，我只是不想看大家...算了，我同意！”郑众很委屈。
其实郑众并不是不希望五班学生们都学习飞起。但郑众对于五班却是真的有感情的。即使是五班的学生并没拿他这个班长当回事儿，但郑众是真的拿五班放在心里了。这一点罗江看的出来。这也是为什么郑众极力维护班级反而被轩言趁机打击之后郁闷了好久的原因。
郑众松口，罗江咂咂嘴，再次抬起头：“好啦，这回既然大家都同意，那我就说说我的想法。”
罗江要传授学习方法，几乎所有的学生眼睛都亮了起来，这可是前百名的学习方法，绝对不是郑众那种水货能比的。
“说句不大谦虚的话，其实学习呢，并不是你们想的那么难。你们之所以不能考出一个好成绩，究其根本还是学习方法上除了问题。”
“咱们这些老师啊，讲起课来基本就是照本宣科，没有丝毫的创造思维。就从就基本的说吧，你们小学的时候学习基础四则运算是怎么学的？”
“那还能怎么学？死记硬背呗！”听罗江提到小学，轩言眼神中闪现出光彩，轩言小学是时候是全年级第一名。
罗江摇了摇头：“死记硬背，这的确是一个方法，但却是最笨最不省力的方法。”
“那你说，你怎么学的？”牛德壮瞪大了眼睛，有些不服气。
“我？一一得一，一二得二...”说着，罗江背起了小九九。
“哎？怎么听起来像是乘法运算规则？”罗江一边儿背，便有同学小声嘀咕。
“是哎，我听着也像！”
“别吵别吵，打扰别人了。”
“这个好，像顺口溜一样。”
对于那些私下嘀咕的，罗江也不在意，依旧自顾自的背着，直到从一一得一一直背到九九八十一完结这才停下：“怎么样，想必大家都听出来了吧，没错，这的确是乘法运算规则，不过我更喜欢叫它乘法口诀。”
罗江说完，几乎说有人都停止了嘀咕，瞪大了眼睛看着罗江，那眼神的求知欲似乎喷涌而出。
有科学调查表明，比正常人笨的占3%，而比正常正常人聪明的人类占人类总数，反而占到5%。理论上来说，学习好的人应该远多于学习差的人。然而实际上，并不是这样。那么问题出在哪？
其实这个问题罗江在上学无聊的时候就曾经考虑过，虽然最终也没得到什么科学的结论，但是一些猜想还是有的。
首先，学习跟智商的高低的确有一定的关系，智商高的人不论是接受新知识的速度还是理解新知识的能力抑或是举一反三的思维都要比一般人强。但即使这样，一旦你不学，依旧会被努力的人追上，沦为后进。
好在，在你水蓝星，几乎不存在不愿努力的学生。
可即便是努力学习，同样是普通人智商水平的前提下，为什么依旧会分出三六九等呢？这个才是罗江现在需要解决的问题。
都处在同一间教室，都没能觉醒念力，智商上差距并不大，为什么轩言能考年级前五百，而吴旭东只能混个倒数五百？究其根本，还是学习方法的问题。
在水蓝星，学生们的确都很好学，每一个学生都希望自己能学习好，为了这个目标他们也愿意付出努力，但是学习方法上却往往不得其门而入。
尤其是在现有的教育体制之下，这种情况尤为突出。
水蓝星的应试教育已经达到了一种极致。几乎所有的学生都是为了考试而学习。平时的一切也都是围绕着考试去进行。题海战术已经被运用到极致。
在这种状况下，很多学生平时的练习已经能答出一个相对不错的成绩，但一旦面临月考，就会出现各种状况。平时的水平一点儿都发挥不出来，甚至还有答出零分的学生。
紧张？罗江道不觉得。
平时的练习，大多数时候都是重复的，不断锤炼的各种知识点。而月考相对于平时练习就要来的正规很多，许多学生平时考的是拼命的死记硬背，等到了月考，题型发生变化，一时间慌了手脚，自然就会出现这样那样的状况。
所以，罗江觉得自己首先应该解决的，应该是五班学生对学习最根本的态度。
提高学生自学能力，开阔学生创造精神，鼓励举一反三，最终达到学生们适应考试节奏的目的。
毕竟，就五班学生而言，不论是轩言也好，还是吴旭东也罢，并没有任何一个拥有傲人的资本，也并没有任何一个是天生的傻子。想要改变五班学习成绩，只要能让他们走出误区，罗江觉得应该就差不多了。
本来这些罗江想的都很好，甚至罗江已经想好了怎么去改善五班当前的状况，但郑众的一句话，却让事情变得有些不好解决了。
如果罗江真的有能将五班改造成一个学习强班的实力，那留在五班无疑是最好的选择。这一点五班学生谁都清楚，之所以没人提出这种要求，是因为大家知道罗江根本的目的就只是为了聚集九中学生。
九中学生足足有一百多，留在五班谁不想？但你留再五班，九中学生就没法聚集在一起了，毕竟教室一共也就那么大而已。郑众将这个问题提了出来，罗江也实在不能不去解决，其实这也是罗江早就考虑过的。
“恩，这的确是个问题，不过问题不大，等五班能达到向学校提出交换学生要求的水平，大家也都能在大榜上取得长足的长进，到时候即使是一班二班那种原本的奥赛班，你们也大可去得。”
“不，我是说我舍不得五班，我想留在五班，我不想看着五班解散。”
郑众这话，让罗江有些为难。
“这，好吧，那就当我什么都没说，大家也什么都不知道。”罗江恢复了懒散的模样，泄气的趴在桌子上。
原本打算的好好的计划，已经被完全吊起胃口的五班学生，全都被郑众一句话打散了。
“搞什么啊？郑班长，你不是一直说想看五班好么？怎么现在反倒说这种话？”
“就是就是，罗亮那可是进了前百名的人，千载难逢的机会啊！”
“哼，我就说么，我看你帮助咱们五班的学生也不过是为了稳固你班长的位置！”轩言打击。
“你胡说什么？”体育委员牛德壮大怒。
“不，不是，我只是不想看大家...算了，我同意！”郑众很委屈。
其实郑众并不是不希望五班学生们都学习飞起。但郑众对于五班却是真的有感情的。即使是五班的学生并没拿他这个班长当回事儿，但郑众是真的拿五班放在心里了。这一点罗江看的出来。这也是为什么郑众极力维护班级反而被轩言趁机打击之后郁闷了好久的原因。
郑众松口，罗江咂咂嘴，再次抬起头：“好啦，这回既然大家都同意，那我就说说我的想法。”
罗江要传授学习方法，几乎所有的学生眼睛都亮了起来，这可是前百名的学习方法，绝对不是郑众那种水货能比的。
“说句不大谦虚的话，其实学习呢，并不是你们想的那么难。你们之所以不能考出一个好成绩，究其根本还是学习方法上除了问题。”
“咱们这些老师啊，讲起课来基本就是照本宣科，没有丝毫的创造思维。就从就基本的说吧，你们小学的时候学习基础四则运算是怎么学的？”
“那还能怎么学？死记硬背呗！”听罗江提到小学，轩言眼神中闪现出光彩，轩言小学是时候是全年级第一名。
罗江摇了摇头：“死记硬背，这的确是一个方法，但却是最笨最不省力的方法。”
“那你说，你怎么学的？”牛德壮瞪大了眼睛，有些不服气。
“我？一一得一，一二得二...”说着，罗江背起了小九九。
“哎？怎么听起来像是乘法运算规则？”罗江一边儿背，便有同学小声嘀咕。
“是哎，我听着也像！”
“别吵别吵，打扰别人了。”
“这个好，像顺口溜一样。”
对于那些私下嘀咕的，罗江也不在意，依旧自顾自的背着，直到从一一得一一直背到九九八十一完结这才停下：“怎么样，想必大家都听出来了吧，没错，这的确是乘法运算规则，不过我更喜欢叫它乘法口诀。”
罗江说完，几乎说有人都停止了嘀咕，瞪大了眼睛看着罗江，那眼神的求知欲似乎喷涌而出。