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第19章 再次当老师
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有句话叫做屋漏偏逢连夜雨。
主任现在可是急的团团转，如果让美术老师继续代课，很可能会引发一连串的问题。
可如果让美术老师马上撤离，领导们看到没有老师上课，那暴露出来的问题只会更大。
就在主任焦躁不安的时候，劳动局的领导正在向4楼的计算机教室赶来。
劳动局的领导并非是心血来潮突然到访。
在仕途圈子里普遍流传着这样一句话：“火车跑得快，全靠车头带。”
就在几天之前，劳动局的领导看到一份媒体的报道。
自从互联网泡沫发生以来，国内的互联网企业有可能在今年实现全面的盈利。
作为龙头的几家互联网企业，一旦实现了财务报表上的盈利。
那么对于这些企业来说一定会进行扩张。
劳动局的领导也正是看到了这份报道，敏锐的感觉到互联网企业会增加大量的工作岗位。
虽说绝大多数的岗位都会分配到大学，但是作为职业技术院校，领导也充满了期望。
期望着这些没能上大学的孩子们，能在未来的人生路程上，能够获得一份不输于大学毕业生的工作跟收入。
而想要进入互联网企业获得一份工作，在职业技术学院之中，计算机班的同学们优势最大。
这一次前来，就是想要了解一下职业技术学校师资力量到底如何？
在大好的机遇面前，领导想知道学校到底能不能培养出符合用人单位需求的员工！
两分钟后，在校长的带领下，一行十几人来到了教室。
“我为我们的迟到向同学们道歉。
本来我们应该在上课之前便到达教室，理由就不解释了，说的再多也不能掩盖迟到的事实。
反而会让大家觉得我们是在为自己的迟到行为寻找借口。
同学们就把我们这些人当成是你们的同班同学，接下来这两节课我们一同学*****的话说的很干脆，丝毫没有任何的架子可言。
而且作为局长，能在一帮学生面前承认错误也实属难得。
听到局长为大家的迟到道歉，同学们响起了鼓掌的声音。
而在同学们鼓掌的时候，一众领导纷纷的落座。
好在计算机教室空位很多，即便再来十几人也能够放得下。
然而就在领导们落座之后却发现，讲台上的老师迟迟不开口。
领导疑惑的眼神，看向身边的校长。
校长赶忙看向了一脸紧张的美术老师说道：“大家不要因为我们的到来而拘束，我们现在就是一群旁听生。
不要耽误同学们的时间，请老师继续刚才的授课。”
此时，主任所坐的位置离校长并不远。
不过在这一刻，主任的脸色没有了之前的慌张。
因为就在那两分钟的时间里，主任临时安排了一个剧本。
“咳...”美术老师清了清嗓子。
“同学们安静，咱们继续上课。”美术老师强撑着开始继续上课。
“上周上课的时候，我就跟同学们说过，我们学习平面设计的时候。
要多多开拓自己的眼界，让自己的双眼能够拥有更高阶层的审美。
平时，除了多看一些绘画作品跟摄影作品之外。
同学们也要上网了解一下这个行业最先进的软件技术？
这个周末两天时间，同学们有没有具体的收获？”美术老师强行镇定的让自己说完了临时安排的台词。
而就在这串台词说完之后，苏安假模假式地举起了手。
不过在苏安举手的同时，王猛，孙小白也举起了手。
“苏同学你上来给大家讲讲，你所了解的行业最顶尖技术是什么？”美术老师故意犹豫了一下，在三个人当中选择了苏安。
听到老师的点名，苏安提着自己的笔记本电脑上了讲台。
而苏安上了讲台之后，美术老师撤到一边，依靠在窗户边的墙壁。
怎么突然间换成学生讲了？
这不应该是老师要讲述的内容吗？
如此怪异的上课方式，让一众领导一时之间云里雾里。
苏安没敢耽搁，而是一边打开笔记本电脑，一边对着全班所有同学说道：“在谈论平面设计顶尖技术之前，我先跟大家说一说我们这个班同学未来的就业方向。
因为只有考虑到实际的工作应用，这样才能在谈论技术的时候做到结合实际有的放矢。”
苏安话到此处，扫了一眼在座的领导。
看到这些人没什么异样之后，苏安这才继续开口：“从实际应用来讲，我们班的同学大概率是不会从事高端设计。
例如品牌的logo设计，产品的包装设计，还有一些顶级商业活动的宣传海报设计。
我们班同学大概率所从事的工作，首先就是数码化的婚纱影楼，我们需要给客人精修一下他们的婚纱照或者写真集。
就像现在投影仪上显示的这般...”
说话间，苏安在电脑上打开了一张图片。
“大看一眼这张照片，你们能够发现什么问题吗？”苏安看着全场所有人发出了提问。
这是一张祈欣穿着明制汉服的装片。
看到这张照片，每个人都觉得很美，并没有觉得有任何不妥之处。
现场短暂的沉默了两三秒之后，苏安紧接着打开了第2张照片，然后把两张照片并列放在一起。
“哇...”看到两张照片的对比，教室里绝大多数人都发出了一声赞叹。
刚刚的那张照片明明已经十分的漂亮，就连那些领导们都没有发现有任何的异常。
可是当第2张照片出现的时候，对比之强烈超过所有人的想象。
两相对比之下，原本觉得已经很漂亮的第1张照片，瞬间变的暗淡无光。
“想不到用电脑处理照片效果会这么好！”很多领导平生第1次接触PS修片，那强烈的视觉冲击力，让他们印象深刻。
不过有一个领导突然间似乎发现了什么？
他仔细打量了一眼自己对面的那名女同学。
然后又把目光锁定到投影仪屏幕上。
这女生不就是照片里的那个女孩吗？
原始照片加上真人，再跟精修之后的照片进行对比，那效果更是无比的惊讶。
“婚纱影楼是我们的就业方向之外，就是一些互联网企业的广告部门。
在未来随着网民数量越来越多，广告商势必会把一部分广告投入，从传统的电视，报纸，杂志，电台，转向到互联网行业。
到时候一定有大量的平面设计工作，等待着我们这些人。
同样还是这张照片，假设这是一张汉服古装店的商业广告。
店家目的就是推广自己店里的这些汉服，希望通过这则广告得到潜在消费者的喜欢。
不过更多的时候，这样的服装广告普遍是一些现代服装。
这样的广告，我们不但要把人修得特别漂亮，还要修饰这些服装。“苏安话到此处，瞬间就给照片中的祈欣，把身上的明制汉服了一个图案。
全班同学再一次看到给模特换装的操作，显然大家已经有了足够的心理准备，这一次并没有过多的惊叹。
不过，对于没有见过这种操作的领导们来说，可着实有些意外。
“好厉害...”有个领导忍不住开口说道。
“电脑技术果然是新时代的生产力。”身边的人也是由衷的说道。
听着领导们的赞叹声，班里有几名同学脸色怪异。
班长一脸的不爽！
可是再不爽，在这个时候他也不敢站出来拆穿这一切。
而那位举报同学上课的学生，就在劳动局领导进入教室之前，主任已经当着全班同学的面警告过他要识大体。
当着全班同学的面，戳破自己是告密者，这时候这名同学压力极大。
不知道以后在班级之中会是一个什么处境。
更不知道同学们以后会不会排挤自己。
甚至更恐怖的是，很可能最终要闹到被迫退学的下场。
怎么也不会想到主任在这个时候出卖自己。
不过现在说什么都无法挽回。
一节课的时间很快过去，从最初领导们对于学生上台时的诧异，到下课时每个人都是满意的点头。
说明这节课非常的成功，至少对于这些领导们来说。
作为劳动部门，他们更希望未来的求职者手中掌握足够优秀的职业技能。
很显然，在这节课里，他们看到了这种所期望的东西。
然而有人欢喜有人忧。
对于班主任，主任以及校长来说。
这节课算是熬过去了，然而下节课呢？
难不成两节课都让学生在讲台上侃侃而谈？
这无论如何都交代不过去。
压力瞬间来到了美术老师这边。
苏安的技术能力，美术老师通过这半节课的时间已经有所了解。
自己作为一名初学者，无论如何都达不到苏安的高度。
领导们津津有味的品读了一场高质量的教学。
如果第2节课自己依旧教一些基础理论，这种枯燥感会把自己衬托的一无是处。
老师不讲这种基础理论，又能讲什么呢？
很快，第2节课正式开始。
有句话叫做屋漏偏逢连夜雨。
主任现在可是急的团团转，如果让美术老师继续代课，很可能会引发一连串的问题。
可如果让美术老师马上撤离，领导们看到没有老师上课，那暴露出来的问题只会更大。
就在主任焦躁不安的时候，劳动局的领导正在向4楼的计算机教室赶来。
劳动局的领导并非是心血来潮突然到访。
在仕途圈子里普遍流传着这样一句话：“火车跑得快，全靠车头带。”
就在几天之前，劳动局的领导看到一份媒体的报道。
自从互联网泡沫发生以来，国内的互联网企业有可能在今年实现全面的盈利。
作为龙头的几家互联网企业，一旦实现了财务报表上的盈利。
那么对于这些企业来说一定会进行扩张。
劳动局的领导也正是看到了这份报道，敏锐的感觉到互联网企业会增加大量的工作岗位。
虽说绝大多数的岗位都会分配到大学，但是作为职业技术院校，领导也充满了期望。
期望着这些没能上大学的孩子们，能在未来的人生路程上，能够获得一份不输于大学毕业生的工作跟收入。
而想要进入互联网企业获得一份工作，在职业技术学院之中，计算机班的同学们优势最大。
这一次前来，就是想要了解一下职业技术学校师资力量到底如何？
在大好的机遇面前，领导想知道学校到底能不能培养出符合用人单位需求的员工！
两分钟后，在校长的带领下，一行十几人来到了教室。
“我为我们的迟到向同学们道歉。
本来我们应该在上课之前便到达教室，理由就不解释了，说的再多也不能掩盖迟到的事实。
反而会让大家觉得我们是在为自己的迟到行为寻找借口。
同学们就把我们这些人当成是你们的同班同学，接下来这两节课我们一同学*****的话说的很干脆，丝毫没有任何的架子可言。
而且作为局长，能在一帮学生面前承认错误也实属难得。
听到局长为大家的迟到道歉，同学们响起了鼓掌的声音。
而在同学们鼓掌的时候，一众领导纷纷的落座。
好在计算机教室空位很多，即便再来十几人也能够放得下。
然而就在领导们落座之后却发现，讲台上的老师迟迟不开口。
领导疑惑的眼神，看向身边的校长。
校长赶忙看向了一脸紧张的美术老师说道：“大家不要因为我们的到来而拘束，我们现在就是一群旁听生。
不要耽误同学们的时间，请老师继续刚才的授课。”
此时，主任所坐的位置离校长并不远。
不过在这一刻，主任的脸色没有了之前的慌张。
因为就在那两分钟的时间里，主任临时安排了一个剧本。
“咳...”美术老师清了清嗓子。
“同学们安静，咱们继续上课。”美术老师强撑着开始继续上课。
“上周上课的时候，我就跟同学们说过，我们学习平面设计的时候。
要多多开拓自己的眼界，让自己的双眼能够拥有更高阶层的审美。
平时，除了多看一些绘画作品跟摄影作品之外。
同学们也要上网了解一下这个行业最先进的软件技术？
这个周末两天时间，同学们有没有具体的收获？”美术老师强行镇定的让自己说完了临时安排的台词。
而就在这串台词说完之后，苏安假模假式地举起了手。
不过在苏安举手的同时，王猛，孙小白也举起了手。
“苏同学你上来给大家讲讲，你所了解的行业最顶尖技术是什么？”美术老师故意犹豫了一下，在三个人当中选择了苏安。
听到老师的点名，苏安提着自己的笔记本电脑上了讲台。
而苏安上了讲台之后，美术老师撤到一边，依靠在窗户边的墙壁。
怎么突然间换成学生讲了？
这不应该是老师要讲述的内容吗？
如此怪异的上课方式，让一众领导一时之间云里雾里。
苏安没敢耽搁，而是一边打开笔记本电脑，一边对着全班所有同学说道：“在谈论平面设计顶尖技术之前，我先跟大家说一说我们这个班同学未来的就业方向。
因为只有考虑到实际的工作应用，这样才能在谈论技术的时候做到结合实际有的放矢。”
苏安话到此处，扫了一眼在座的领导。
看到这些人没什么异样之后，苏安这才继续开口：“从实际应用来讲，我们班的同学大概率是不会从事高端设计。
例如品牌的logo设计，产品的包装设计，还有一些顶级商业活动的宣传海报设计。
我们班同学大概率所从事的工作，首先就是数码化的婚纱影楼，我们需要给客人精修一下他们的婚纱照或者写真集。
就像现在投影仪上显示的这般...”
说话间，苏安在电脑上打开了一张图片。
“大看一眼这张照片，你们能够发现什么问题吗？”苏安看着全场所有人发出了提问。
这是一张祈欣穿着明制汉服的装片。
看到这张照片，每个人都觉得很美，并没有觉得有任何不妥之处。
现场短暂的沉默了两三秒之后，苏安紧接着打开了第2张照片，然后把两张照片并列放在一起。
“哇...”看到两张照片的对比，教室里绝大多数人都发出了一声赞叹。
刚刚的那张照片明明已经十分的漂亮，就连那些领导们都没有发现有任何的异常。
可是当第2张照片出现的时候，对比之强烈超过所有人的想象。
两相对比之下，原本觉得已经很漂亮的第1张照片，瞬间变的暗淡无光。
“想不到用电脑处理照片效果会这么好！”很多领导平生第1次接触PS修片，那强烈的视觉冲击力，让他们印象深刻。
不过有一个领导突然间似乎发现了什么？
他仔细打量了一眼自己对面的那名女同学。
然后又把目光锁定到投影仪屏幕上。
这女生不就是照片里的那个女孩吗？
原始照片加上真人，再跟精修之后的照片进行对比，那效果更是无比的惊讶。
“婚纱影楼是我们的就业方向之外，就是一些互联网企业的广告部门。
在未来随着网民数量越来越多，广告商势必会把一部分广告投入，从传统的电视，报纸，杂志，电台，转向到互联网行业。
到时候一定有大量的平面设计工作，等待着我们这些人。
同样还是这张照片，假设这是一张汉服古装店的商业广告。
店家目的就是推广自己店里的这些汉服，希望通过这则广告得到潜在消费者的喜欢。
不过更多的时候，这样的服装广告普遍是一些现代服装。
这样的广告，我们不但要把人修得特别漂亮，还要修饰这些服装。“苏安话到此处，瞬间就给照片中的祈欣，把身上的明制汉服了一个图案。
全班同学再一次看到给模特换装的操作，显然大家已经有了足够的心理准备，这一次并没有过多的惊叹。
不过，对于没有见过这种操作的领导们来说，可着实有些意外。
“好厉害...”有个领导忍不住开口说道。
“电脑技术果然是新时代的生产力。”身边的人也是由衷的说道。
听着领导们的赞叹声，班里有几名同学脸色怪异。
班长一脸的不爽！
可是再不爽，在这个时候他也不敢站出来拆穿这一切。
而那位举报同学上课的学生，就在劳动局领导进入教室之前，主任已经当着全班同学的面警告过他要识大体。
当着全班同学的面，戳破自己是告密者，这时候这名同学压力极大。
不知道以后在班级之中会是一个什么处境。
更不知道同学们以后会不会排挤自己。
甚至更恐怖的是，很可能最终要闹到被迫退学的下场。
怎么也不会想到主任在这个时候出卖自己。
不过现在说什么都无法挽回。
一节课的时间很快过去，从最初领导们对于学生上台时的诧异，到下课时每个人都是满意的点头。
说明这节课非常的成功，至少对于这些领导们来说。
作为劳动部门，他们更希望未来的求职者手中掌握足够优秀的职业技能。
很显然，在这节课里，他们看到了这种所期望的东西。
然而有人欢喜有人忧。
对于班主任，主任以及校长来说。
这节课算是熬过去了，然而下节课呢？
难不成两节课都让学生在讲台上侃侃而谈？
这无论如何都交代不过去。
压力瞬间来到了美术老师这边。
苏安的技术能力，美术老师通过这半节课的时间已经有所了解。
自己作为一名初学者，无论如何都达不到苏安的高度。
领导们津津有味的品读了一场高质量的教学。
如果第2节课自己依旧教一些基础理论，这种枯燥感会把自己衬托的一无是处。
老师不讲这种基础理论，又能讲什么呢？
很快，第2节课正式开始。