6.第6章 实力提升
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第二天一大早，太阳刚一出来，李华就自然醒了，他急忙穿好衣服，来到铁盒子前面，打开盖子，看看里面的三颗一品水果糖是否变成了更高品级的丹药。
李华满怀激动地拿出三颗水果糖，放在手心里仔细感受着其中的灵气，却发现水果糖内的灵气和昨天晚上竟然是一样多的。他又反复试了几次，确定这三颗水果糖全都是一品丹药，和昨天晚上第一次从铁盒子中取出来时是一样的，灵气没有一丁点变化。
这是怎么回事？就算一个晚上的时间不能够使一颗一品丹药升级成二品丹药，那丹药内的灵气总不至于一点变化都没有吧？
难道说这个铁盒子失效了？一个晚上只能够使用一次？还是说，放进铁盒子里的东西都只能够提升一个品级？
越想越困惑，李华必须要迅速摸索出这个神秘铁盒的使用规律，以保证能够在最大程度上发挥它的作用。他相信他妈妈留给他的这件宝贝，一定有着巨大的力量，会帮助他在修仙之路上走得更好。
由于这个铁盒子只能在晚上发挥作用，在白天李华为了安全起见，就决定把它随身带在身上，反正也不是很大，上课的时候放进桌洞，走路的时候放进怀里就好。
想到未来他还会有很多的法宝和丹药，他就很迫切地想拥有一个书包，越大越好，能装下许多东西。
可当他把书包跟铁盒子联想到一块的时候，他发现就算有了书包，铁盒子也不能给书包升级，因为书包实在是太大了，根本就装不进铁盒子狭小的空间里。
先不想这些了，李华按照开学第一天给自己定的计划，先做了一套起床操，活动一下身体，练习了一会儿数学法术的动作要领。晨练之后，他啃完了昨天晚上吃剩下的半个干馒头，喝了一碗温开水，然后收好铁盒子，关好门窗，开始往学校走。
李华家住的地方距离勤奋小学并不是很远，也就半个小时的路程。一路上，李华看到了不少高年级的小学生，其中有些五六年级修为的学生已经可以灵活地驾驭旱冰鞋滑板鞋和自行车了。他们一个个从李华的身边飞速驶去，得意洋洋，你追我赶，十分神气，让李华很是羡慕。
正式上课第二天的课程也很简单，语文课上教了四个声母，分别是：bpmf。不少同学在幼儿园就已经能够熟悉掌握这几个声母了，但白老师还是希望学生们能够把基础打好。
遇到自以为是，不愿意学习这么简单课程的学生，白老师就用“bpmf”这四个声母攻击他，冷嘲热讽道：“什么时候能够挡得住我的攻击才算有了自高自大的资本，不然的话就给我好好学习！”
白老师虽然嘴上尖酸刻薄，但她绝对不会做出对学生修仙不利的事情来，一切都是为了自己的学生好，因为学生的成就在一定程度上也能够提升她的气势。
李华完全遵从白老师的教导，一步一步跟着白老师的示范动作进行练习。
由于他昨天晚上服用了两颗一品水果糖，在一定程度上精进了修为，所以现在李华学习语文增强灵力，正好与昨天一品水果糖为他体内带来的灵气相辅相成。
用一上午的时间反复练习这四个声母之后，他隐约觉得体内原先积蓄的灵气已经慢慢转化为了灵力，而且他还能够基本控制体内灵气的流动了。相信过不了多久，李华把声母韵母表都掌握了，他就能够灵活控制灵力的贮藏和释放了。
虽然对灵力的控制连幼儿园孩子都能够做到，但李华正式进行修仙才只有两天，就能如此大的进步，真是让他感到非常满足了。
下午是数学课，一门非常能够展示自己的课程，而且有很多实践的机会。
同学们大都掌握了十以内的加法，于是，白老师就让同学们与同桌进行对战练习，在巩固基础的同时，也能增长不少实战经验。
李华看着其他的同学都和他们的同桌两两组合，开始对战练习，一排排灰色字迹在半空中像是一个个爆炸的礼花，纷纷碎落下来。
而李华的同桌是一个高傲的女生，她不仅掌握了十以内的加法，还掌握了十以内的减法，在班里是中等偏上的水平。所以她瞧不起李华，看都没看李华一眼，就找其他的同学去练习了。
正当李华羡慕地看着其他同学默契地练习之时，耳畔传来了一个熟悉的声音，“李华，我们一起练习吧？”
李华回头一看，竟然是马璐阳。李华不禁大吃一惊，要知道，马璐阳可是在班级中名列前茅的好学生，人长得又美丽大方，应该会有很多同学找她进行合作练习才对，她为什么会找到自己这个全年级倒数第一的差生呢？
“我看你刚才自己练习挺认真的，想试试你有没有进步。”马璐阳看李华愣住了，便露出了两排洁白的牙齿，笑着说道。
马璐阳说话总是平易近人，虽然实力远超同龄人，但从来没有骄傲过，与实力弱一些的人交谈总能让他们感到温暖舒服。
“虽然我把动作要领练了许多遍，但还是打不出基本的加法算式。”李华有些沮丧地看着马璐阳，“你能不能帮助一下我？”
“当然可以啦！我先给你用慢动作演示一遍，你仔细看着点。”马璐阳很爽快地答应了李华的请求，把灵力注入手掌当中，慢慢舞动双掌，最后从掌心处打出了一个“1+1=”的基础算式。
李华目不转睛地盯着马璐阳的动作，似乎有些领悟了，也跟着把全身上下所有能感知到的灵力注入到双掌，然后按部就班地打出一个“1+1=”。只见李华双掌前面有一股淡淡的灰色气体涌出，刚要聚集成形，就消散了。
“你从体内聚集到手掌的灵力还不够稳定。你应该先用上午老师教的四个声母稳固住灵力，使丹田沉淀的灵力能够源源不断地汇入手掌，然后再打出算式。”马璐阳耐心地分析着李华没能打出算式的原因。
灵力与法力是相辅相成的，除了极少数的特殊情况，会导致某些修仙者灵力极其强大，而没有法力，或者相反，法力极其强大，而没有灵力。一般情况下，要想使出法术，必须要有灵力做基础才行。
李华听了马璐阳的建议，先运用声母活跃丹田处的灵力，仔细感受着灵力的流动，确保能够控制灵力源源不断地输出之后，才重复了一遍施展数学法术的动作要领。
这次的效果真的比上次强上不少，灰色气体在李华的双掌前聚合成了算式，只不过，在算式慢慢升入半空的时候碎落了下来。
马璐阳看见李华这么明显的进步，给他鼓起了掌，笑道：“你看你多聪明，才练了一遍就有这么大的进步。只要以后勤加练习，你一定能够熟练掌握一年级的法术。”
有了马璐阳切身的指导，李华明显感觉到自己的实力有了提升，虽然提升的幅度并不大，但他还是很感激马璐阳的帮助，“真不知道该怎么感谢你，以后等我灵石充裕了，我肯定会好好报答你给我的帮助的。”
马璐阳摇手道：“都说过多少遍了，千万别这么客气。你以后要还是这么见外，我可就不理你了。”
李华咧着嘴笑了，他觉得马璐阳可真是一个可爱而有趣的女孩子，“这可是你说的，那我可就不见外了，你再给我演示一遍让我学习学习。”
第二天一大早，太阳刚一出来，李华就自然醒了，他急忙穿好衣服，来到铁盒子前面，打开盖子，看看里面的三颗一品水果糖是否变成了更高品级的丹药。
李华满怀激动地拿出三颗水果糖，放在手心里仔细感受着其中的灵气，却发现水果糖内的灵气和昨天晚上竟然是一样多的。他又反复试了几次，确定这三颗水果糖全都是一品丹药，和昨天晚上第一次从铁盒子中取出来时是一样的，灵气没有一丁点变化。
这是怎么回事？就算一个晚上的时间不能够使一颗一品丹药升级成二品丹药，那丹药内的灵气总不至于一点变化都没有吧？
难道说这个铁盒子失效了？一个晚上只能够使用一次？还是说，放进铁盒子里的东西都只能够提升一个品级？
越想越困惑，李华必须要迅速摸索出这个神秘铁盒的使用规律，以保证能够在最大程度上发挥它的作用。他相信他妈妈留给他的这件宝贝，一定有着巨大的力量，会帮助他在修仙之路上走得更好。
由于这个铁盒子只能在晚上发挥作用，在白天李华为了安全起见，就决定把它随身带在身上，反正也不是很大，上课的时候放进桌洞，走路的时候放进怀里就好。
想到未来他还会有很多的法宝和丹药，他就很迫切地想拥有一个书包，越大越好，能装下许多东西。
可当他把书包跟铁盒子联想到一块的时候，他发现就算有了书包，铁盒子也不能给书包升级，因为书包实在是太大了，根本就装不进铁盒子狭小的空间里。
先不想这些了，李华按照开学第一天给自己定的计划，先做了一套起床操，活动一下身体，练习了一会儿数学法术的动作要领。晨练之后，他啃完了昨天晚上吃剩下的半个干馒头，喝了一碗温开水，然后收好铁盒子，关好门窗，开始往学校走。
李华家住的地方距离勤奋小学并不是很远，也就半个小时的路程。一路上，李华看到了不少高年级的小学生，其中有些五六年级修为的学生已经可以灵活地驾驭旱冰鞋滑板鞋和自行车了。他们一个个从李华的身边飞速驶去，得意洋洋，你追我赶，十分神气，让李华很是羡慕。
正式上课第二天的课程也很简单，语文课上教了四个声母，分别是：bpmf。不少同学在幼儿园就已经能够熟悉掌握这几个声母了，但白老师还是希望学生们能够把基础打好。
遇到自以为是，不愿意学习这么简单课程的学生，白老师就用“bpmf”这四个声母攻击他，冷嘲热讽道：“什么时候能够挡得住我的攻击才算有了自高自大的资本，不然的话就给我好好学习！”
白老师虽然嘴上尖酸刻薄，但她绝对不会做出对学生修仙不利的事情来，一切都是为了自己的学生好，因为学生的成就在一定程度上也能够提升她的气势。
李华完全遵从白老师的教导，一步一步跟着白老师的示范动作进行练习。
由于他昨天晚上服用了两颗一品水果糖，在一定程度上精进了修为，所以现在李华学习语文增强灵力，正好与昨天一品水果糖为他体内带来的灵气相辅相成。
用一上午的时间反复练习这四个声母之后，他隐约觉得体内原先积蓄的灵气已经慢慢转化为了灵力，而且他还能够基本控制体内灵气的流动了。相信过不了多久，李华把声母韵母表都掌握了，他就能够灵活控制灵力的贮藏和释放了。
虽然对灵力的控制连幼儿园孩子都能够做到，但李华正式进行修仙才只有两天，就能如此大的进步，真是让他感到非常满足了。
下午是数学课，一门非常能够展示自己的课程，而且有很多实践的机会。
同学们大都掌握了十以内的加法，于是，白老师就让同学们与同桌进行对战练习，在巩固基础的同时，也能增长不少实战经验。
李华看着其他的同学都和他们的同桌两两组合，开始对战练习，一排排灰色字迹在半空中像是一个个爆炸的礼花，纷纷碎落下来。
而李华的同桌是一个高傲的女生，她不仅掌握了十以内的加法，还掌握了十以内的减法，在班里是中等偏上的水平。所以她瞧不起李华，看都没看李华一眼，就找其他的同学去练习了。
正当李华羡慕地看着其他同学默契地练习之时，耳畔传来了一个熟悉的声音，“李华，我们一起练习吧？”
李华回头一看，竟然是马璐阳。李华不禁大吃一惊，要知道，马璐阳可是在班级中名列前茅的好学生，人长得又美丽大方，应该会有很多同学找她进行合作练习才对，她为什么会找到自己这个全年级倒数第一的差生呢？
“我看你刚才自己练习挺认真的，想试试你有没有进步。”马璐阳看李华愣住了，便露出了两排洁白的牙齿，笑着说道。
马璐阳说话总是平易近人，虽然实力远超同龄人，但从来没有骄傲过，与实力弱一些的人交谈总能让他们感到温暖舒服。
“虽然我把动作要领练了许多遍，但还是打不出基本的加法算式。”李华有些沮丧地看着马璐阳，“你能不能帮助一下我？”
“当然可以啦！我先给你用慢动作演示一遍，你仔细看着点。”马璐阳很爽快地答应了李华的请求，把灵力注入手掌当中，慢慢舞动双掌，最后从掌心处打出了一个“1+1=”的基础算式。
李华目不转睛地盯着马璐阳的动作，似乎有些领悟了，也跟着把全身上下所有能感知到的灵力注入到双掌，然后按部就班地打出一个“1+1=”。只见李华双掌前面有一股淡淡的灰色气体涌出，刚要聚集成形，就消散了。
“你从体内聚集到手掌的灵力还不够稳定。你应该先用上午老师教的四个声母稳固住灵力，使丹田沉淀的灵力能够源源不断地汇入手掌，然后再打出算式。”马璐阳耐心地分析着李华没能打出算式的原因。
灵力与法力是相辅相成的，除了极少数的特殊情况，会导致某些修仙者灵力极其强大，而没有法力，或者相反，法力极其强大，而没有灵力。一般情况下，要想使出法术，必须要有灵力做基础才行。
李华听了马璐阳的建议，先运用声母活跃丹田处的灵力，仔细感受着灵力的流动，确保能够控制灵力源源不断地输出之后，才重复了一遍施展数学法术的动作要领。
这次的效果真的比上次强上不少，灰色气体在李华的双掌前聚合成了算式，只不过，在算式慢慢升入半空的时候碎落了下来。
马璐阳看见李华这么明显的进步，给他鼓起了掌，笑道：“你看你多聪明，才练了一遍就有这么大的进步。只要以后勤加练习，你一定能够熟练掌握一年级的法术。”
有了马璐阳切身的指导，李华明显感觉到自己的实力有了提升，虽然提升的幅度并不大，但他还是很感激马璐阳的帮助，“真不知道该怎么感谢你，以后等我灵石充裕了，我肯定会好好报答你给我的帮助的。”
马璐阳摇手道：“都说过多少遍了，千万别这么客气。你以后要还是这么见外，我可就不理你了。”
李华咧着嘴笑了，他觉得马璐阳可真是一个可爱而有趣的女孩子，“这可是你说的，那我可就不见外了，你再给我演示一遍让我学习学习。”