第6章
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像音乐一样的铃声响了，前段时间学校把叮铛叮铛叮叮铛铛的铃声改成了一段柔和简短的纯音乐。刚开始小秦赞叹道：“新铃声真动听，不像以前的铃声光是响，一点变化都没有，吵得脑子都不能思考了，现在的铃声多么优美，听着这样的音乐铃声上课，真觉得上学没那么枯燥了，学校还是蛮人性化的嘛！”我觉得小秦说得对，听到小秦这样说以后，我也仔细听了一下新铃声，确实比之前的铃声悦耳。后来小秦抱怨道：“还是以前的铃声好，以前的铃声才是真正的铃声，声音很响，响得刺耳，老师想拖堂都要等铃响完了才能继续，有时候嫌铃又响又长就不得不按时下课了，现在倒好，铃声弱得不行，自觉的老师会让我们到点了提醒他下课，不自觉的老师直接把教室门一关，闭门掩耳拖堂，我都怀疑这铃声就是爱拖堂的老师提议改的。”哎，女生的想法还真是变得快，不过我觉得小秦说得对，铃声改了之后，有的老师常常会以没听见铃声为借口拖堂，这个问题要怎么解决才好呢……有了，把铃声音量调大不就行了，这样动听的旋律就是要放大声，才能被关了教室门拖堂的老师欣赏到嘛！
早上第二节课下了，到了大课间，可以休息半个小时，我先去找播音班的柱子，问问看他能不能调一下铃声的音量。
“调音量？”
“嗯，你不是广播站的吗？能不能调，给句话！”
“能调！能调！你是不是觉得下课铃声太小了，老师听不见铃声拖堂。”
“是呀！咋，你们播音班的老师也一样拖堂吗？”
“哪个班会没有拖堂的老师？早就有人来找我们站的人帮忙调音量了，我是没想到你也会想调，哈哈，学霸也怕老师拖堂啊。”
“学霸就不是个人吗？是个人都怕老师拖堂，不怕拖堂的那叫学神！”
“也是！哈哈哈哈！”
“早就有人找你们调了，你们老师也拖堂，那为啥还没调呢？”
“别说了，我们广播站的人受了不同人的拜托，几乎每个人去值班播音的时候都调了。”
“那就是调不了喽？”
“调得了调得了，都怪管广播的朱老师把铃声的文件名给整错了，上课铃他命名成下课铃，下课铃他命名成上课铃了，害得我们越调下课铃声越小，上课铃声越大。”
“啧啧啧，你确定他是整错了，不是故意防着你们广播站的人吗？”
“咋可能嘛！老朱就是个管设备的老师，用不着跟学生斗智斗勇，这铃声还是他为我们着想才换的呢！”
“哦，他换的，那是怎么个着想法？”
“他听见有学生抱怨以前的铃声太闹，第一节课补觉补得正香，课间也打算接着睡，结果被铃声吵醒，一上午都没精神了，然后他就把原来的炸铃换成了音乐，趁周末的时候反复调试，让铃声能被听见但又不吵人，他要是知道铃声变小了，老师拖堂害我们补觉的时间没了，他肯定难过。”
“啧啧，这样的人，竟然还被叫做老师，真是冤枉他了，该叫兄弟啊！。”
“你真是我见过的最叛逆的学霸了。”
“那你是不知道你嫂子是怎么叛逆的，人家今天起不来床就直接请假在家不来了。”
“原来如此，我是说，你会放弃大课间黏女朋友的时间为了个铃声来找我，真稀奇。”
“找你调铃声也是为了黏你嫂子，她们文科班老师讲起课来长篇大论，动不动就拖堂占课，有几次连大课间都占了，害得我不能与她相见。”
“……”
“那你多久能去调啊，你调好了我好跟你嫂子说，让她来上课，看看还有没有老师说听不见铃声了，我真怕她连着两天不来，这样我不就见不着她了。”
“行行行，今天下午课前就是我播音，我给您调，您现在可以滚了！”
“好兄弟！来！抱一下！”
“滚犊子！”
“不愧是搞播音的，骂人的话听起来都让人享受！”
“……”
“哎呀妈呀！别打人啊！！！”
哎哟喂，这柱子追起人来是真虎，我跑这么快了，还被他追上打。看着文质彬彬，说话更是彬彬有礼的，但每次一酸起来就骂人打人，既然追人那么厉害，咋不去追个女朋友呢？只知道打有女朋友的人算什么好汉！那么撩人的声音不去用来撩妹，用来骂我，真是暴殄天物！不过还别说，好像柱子越生气越难过的时候声音就越低沉越撩人，所以那些让柱子欢心的姑娘恰恰感受不到柱子的魅力，而那些让柱子冒火的姑娘恰恰能听见柱子最有磁性的声音，然后被柱子的魅力征服以后，就开始不惹柱子生气，也慢慢让柱子欢心起来，时间长了她们就会觉得柱子变了，魅力大减，最后离开柱子，但这又使柱子因情伤重拾魅力。真是一个悲催的循环，我把它称作“柱孤身循环”。
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像音乐一样的铃声响了，前段时间学校把叮铛叮铛叮叮铛铛的铃声改成了一段柔和简短的纯音乐。刚开始小秦赞叹道：“新铃声真动听，不像以前的铃声光是响，一点变化都没有，吵得脑子都不能思考了，现在的铃声多么优美，听着这样的音乐铃声上课，真觉得上学没那么枯燥了，学校还是蛮人性化的嘛！”我觉得小秦说得对，听到小秦这样说以后，我也仔细听了一下新铃声，确实比之前的铃声悦耳。后来小秦抱怨道：“还是以前的铃声好，以前的铃声才是真正的铃声，声音很响，响得刺耳，老师想拖堂都要等铃响完了才能继续，有时候嫌铃又响又长就不得不按时下课了，现在倒好，铃声弱得不行，自觉的老师会让我们到点了提醒他下课，不自觉的老师直接把教室门一关，闭门掩耳拖堂，我都怀疑这铃声就是爱拖堂的老师提议改的。”哎，女生的想法还真是变得快，不过我觉得小秦说得对，铃声改了之后，有的老师常常会以没听见铃声为借口拖堂，这个问题要怎么解决才好呢……有了，把铃声音量调大不就行了，这样动听的旋律就是要放大声，才能被关了教室门拖堂的老师欣赏到嘛！
早上第二节课下了，到了大课间，可以休息半个小时，我先去找播音班的柱子，问问看他能不能调一下铃声的音量。
“调音量？”
“嗯，你不是广播站的吗？能不能调，给句话！”
“能调！能调！你是不是觉得下课铃声太小了，老师听不见铃声拖堂。”
“是呀！咋，你们播音班的老师也一样拖堂吗？”
“哪个班会没有拖堂的老师？早就有人来找我们站的人帮忙调音量了，我是没想到你也会想调，哈哈，学霸也怕老师拖堂啊。”
“学霸就不是个人吗？是个人都怕老师拖堂，不怕拖堂的那叫学神！”
“也是！哈哈哈哈！”
“早就有人找你们调了，你们老师也拖堂，那为啥还没调呢？”
“别说了，我们广播站的人受了不同人的拜托，几乎每个人去值班播音的时候都调了。”
“那就是调不了喽？”
“调得了调得了，都怪管广播的朱老师把铃声的文件名给整错了，上课铃他命名成下课铃，下课铃他命名成上课铃了，害得我们越调下课铃声越小，上课铃声越大。”
“啧啧啧，你确定他是整错了，不是故意防着你们广播站的人吗？”
“咋可能嘛！老朱就是个管设备的老师，用不着跟学生斗智斗勇，这铃声还是他为我们着想才换的呢！”
“哦，他换的，那是怎么个着想法？”
“他听见有学生抱怨以前的铃声太闹，第一节课补觉补得正香，课间也打算接着睡，结果被铃声吵醒，一上午都没精神了，然后他就把原来的炸铃换成了音乐，趁周末的时候反复调试，让铃声能被听见但又不吵人，他要是知道铃声变小了，老师拖堂害我们补觉的时间没了，他肯定难过。”
“啧啧，这样的人，竟然还被叫做老师，真是冤枉他了，该叫兄弟啊！。”
“你真是我见过的最叛逆的学霸了。”
“那你是不知道你嫂子是怎么叛逆的，人家今天起不来床就直接请假在家不来了。”
“原来如此，我是说，你会放弃大课间黏女朋友的时间为了个铃声来找我，真稀奇。”
“找你调铃声也是为了黏你嫂子，她们文科班老师讲起课来长篇大论，动不动就拖堂占课，有几次连大课间都占了，害得我不能与她相见。”
“……”
“那你多久能去调啊，你调好了我好跟你嫂子说，让她来上课，看看还有没有老师说听不见铃声了，我真怕她连着两天不来，这样我不就见不着她了。”
“行行行，今天下午课前就是我播音，我给您调，您现在可以滚了！”
“好兄弟！来！抱一下！”
“滚犊子！”
“不愧是搞播音的，骂人的话听起来都让人享受！”
“……”
“哎呀妈呀！别打人啊！！！”
哎哟喂，这柱子追起人来是真虎，我跑这么快了，还被他追上打。看着文质彬彬，说话更是彬彬有礼的，但每次一酸起来就骂人打人，既然追人那么厉害，咋不去追个女朋友呢？只知道打有女朋友的人算什么好汉！那么撩人的声音不去用来撩妹，用来骂我，真是暴殄天物！不过还别说，好像柱子越生气越难过的时候声音就越低沉越撩人，所以那些让柱子欢心的姑娘恰恰感受不到柱子的魅力，而那些让柱子冒火的姑娘恰恰能听见柱子最有磁性的声音，然后被柱子的魅力征服以后，就开始不惹柱子生气，也慢慢让柱子欢心起来，时间长了她们就会觉得柱子变了，魅力大减，最后离开柱子，但这又使柱子因情伤重拾魅力。真是一个悲催的循环，我把它称作“柱孤身循环”。